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信息化学习方式教学课例研究与实践

信息化学习方式教学课例研究与实践

吴颖惠 李芒 侯兰
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内容简介

了掌握信息化学习方式在课堂教学中应用的科学性、有效性和创新性,北京市海淀区教科院、北京师范大学与众多一线教师一起,积极探索与研究在不同学科、不同学段、不同课型和不同教学环节中,应用信息技术行教学活动的设计与实施。《信息化学习方式教学课例研究与实践》收录了基于互动媒体、多媒体技术、移动技术和翻转课堂等多种信息化学习方式的28个教学课例。这些课例详细记录了教学材料、教学工具、教学过程、教学成效以及教学环节中的现实问题,对一线教师、各级教研员、教学研究工作者等提高教学水平、改革教学方法有重要的指导和参考价值。 《信息化学习方式教学课例研究与实践》可以作为一线教师的培训教材,也可以作为各级教研员、教学研究工作者在改革教学方法时的参考用书。
【推荐语】
1.本书是北京市海淀区教育科学规划“十二五”群体课题“海淀区信息化背景下学习方式变革”项目和教育部人文社会科学课题“基于交互式电子白板多元互动课堂的教学策略重构”的研究成果。 2.本书中基于互动媒体、多媒体技术、移动技术和翻转课堂等多种信息化学习方式的28个教学课例,来源于清华大学附属中学、首都师范大学附属育新学校、中国人民大学附属中学、北京师范大学实验小学、北京教育学院附属海淀实验小学等28所重院校。 3.教育学博士、北京高校教学名师、“宝钢”教师奖获得者李芒,亲自作序推荐。
【作者】
吴颖惠,北京市海淀区教育科学研究院院长,海淀敬德书院执行副院长,海淀教育网络与数据中心主任,中国教育学会理事,北京市学科带头人,北京师范大学教育学部兼职硕士生导师,首都师范大学国学院兼职硕士生导师。著有《名校成长行时--学校发展的100个问题》《初中学校差异教学策略:让每个学生成为好的自己》《教学的稳与变》和《今日海淀》系列图书等。 李芒,教育学博士,北京师范大学教师发展中心主任,教育学部教授。教育部学习科学教学指导委员会委员,高等学校精品课程主持人,网络共享课程主持人,教育部高等学校人文社会科学研究成果奖获得者,“十二五”规划教材编著者,北京高校教学名师奖获得者,“宝钢”教师奖获得者。 侯兰,海淀区教育科学研究院研究人员,区级群体课题“海淀区信息化背景下学习方式变革”负责人,“北京市海淀区教育科研管理平台”执行人,海淀区信息技术学科带头人。
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