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从声誉到绩效:世界一流大学的挑战

从声誉到绩效:世界一流大学的挑战

刘念才,程莹,王琪
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内容简介

      争创世界一流大学已经成为一个全球现象。尽管在社会、文化和经济方面存在诸多差异,发达国家和发展中国家的政府和*高校都加了这场追求学术卓越的竞赛中,采取了一系列的发展战略并实施了各类改革来重塑它们的高等教育系统。2005年6月,由上海交通大学高等教育研究院发起并主办了“*届世界一流大学国际研讨会”(1st International Conference on World-Class Universities)。之后,每隔两年主办一届“世界一流大学国际研讨会”,就世界各国政府、高等教育系统以及大学发展的热问题行研讨,至今共举办了六届国际研讨会。     本书汇集了第六届世界一流大学研讨会参会者的论文,分别从全球、国家和高校的视角提出了促学术卓越的*见解,并试图推动有关如何在实践中整合和平衡声誉与绩效、如何使高校实现“全球知名”与“地方服务”的相关研究与讨论。        本书的主要读者对象是政策制定者、高等教育管理人员、相关领域研究人员以及教育发展执行者。
【推荐语】
    双一流建设书单&一流大学研究文库,重塑高教系统,争创一流大学!       争创世界一流大学已经成为一个全球现象。尽管在社会、文化和经济方面存在诸多差异,发达国家和发展中国家的政府和*高校都加了这场追求学术卓越的竞赛中,采取了一系列的发展战略并实施了各类改革来重塑它们的高等教育系统。 【一流大学研究文库】 1.世界一流大学:特征排名建设 2.世界一流大学:亚洲和拉美国家的实践 3.世界一流大学:战略创新改革 4.世界一流大学:挑战与途径 5.研究型大学校长:战略领导职业管理职业发展 6.世界一流大学:国家战略与大学实践 7.世界一流大学:校长必须是科学家吗 8.我国研究型大学基础研究产出表现1978-2009 9.崛起中的创业型大学——基于研究型大学模式变革的视角 10.世界一流大学:发展中国家和转型国家的大学案例研究 11.走世界名校:美国 12.世界大学学术排名解析2011-2012 13.世界大学学术排名解析2012-2013 14.世界一流大学:共同的目标 15.走世界名校:英国 16.高校教师的薪酬:基于收与合同的全球比较 17.走世界名校:德国 18.面向世界一流的本科教育:我国研究型大学英才教育研究 19.国际高等教育的前沿议题 20.世界大学学术排名解析2013/2014 21.世界大学学术排名解析2014/2015 22.世界一流大学:对全球高等教育的影响 23.世界一流大学人文社会科学博士生培养个案研究 24.诺贝尔奖之外的世界——基于声誉调查和奖项图谱的国际科学技术奖项评价研究 25.驱动创新增长的力量——高层次科技人力资本形成的市场及财政机制研究 26.从声誉到绩效:世界一流大学的挑战 27.21世纪的青年教师:国际视野 28.大学排名的作用与误用及其价值取向反思
【作者】
    刘念才教授,上海交通大学高等教育研究院院长,科技与教育管理博士负责人,教育部战略研究基地--世界一流大学研究中心主任,教育部科学技术委员会管理学部委员,中国高等教育学会高等教育学专业委员会常务理事,兼任“IREG Observatory on Academic Ranking and Excellence”副主席、Research Evaluation等国际刊物的顾问/编委。主要从事世界一流大学、科技定量评价、大学发展战略等研究。承担了国家自然科学基金、国家社会科学基金(教育学科)、教育部人文社科基金、教育部战略研究、国际合作研究等二十余项课题,出版英文著作6部、中文著作十余部,在英文刊物上发表论文和应邀在英文著作中撰写章节20余篇(章),在CSSCI刊物上发表论文数十篇,领导完成并在网上发表的“Academic Ranking of World Universities”得到了国际社会的广泛认可。
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