留守与流动农民工子女的教育选择(试读本)
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为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考
丹尼尔·T·威林厄姆
孩子你慢慢来--中外精彩教育故事选读(创建和谐校园16本)
孩子你慢慢来:中外精彩教育故事选读编委会 编著
游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气
[美]劳伦斯·科恩
每天改善1%,创造教育奇迹:41个惊人的简单方法,让学校真正发生改变
[美]罗恩·克拉克
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
(美)罗恩·理查德,马克·丘奇
守护生命:中小学生心理危机干预实操
孟迎芳 邵雅利 许世梅
智能教学,深度学习:被认知科学家验证的10种科学教学模式
[美]普贾·K· 阿加瓦尔
深度教学：运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
（美）莎娜·皮普斯
童年的秘密(蒙台梭利早教经典原著，揭开孩子成长的种种神奇和奥秘)
玛丽亚·蒙台梭利 （Maria Montessori） 著,蒙台梭利丛书编委会 编译
为什么学生不喜欢上学?:认知心理学家解开大脑学习的运作结构,如何更有效地学习与思考
丹尼尔·T·威林厄姆
孩子你慢慢来--中外精彩教育故事选读(创建和谐校园16本)
孩子你慢慢来:中外精彩教育故事选读编委会 编著
游戏力:笑声,激活孩子天性中的合作与勇气
[美]劳伦斯·科恩
每天改善1%,创造教育奇迹:41个惊人的简单方法,让学校真正发生改变
[美]罗恩·克拉克
思维可视化教学:哈佛大学教育学院设计可视化思维课堂的18种流程
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深度教学：运用苏格拉底式提问法有效开展备课设计和课堂教学
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童年的秘密(蒙台梭利早教经典原著，揭开孩子成长的种种神奇和奥秘)
玛丽亚·蒙台梭利 （Maria Montessori） 著,蒙台梭利丛书编委会 编译