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学前教育政策法规概论(试读本)

学前教育政策法规概论(试读本)

杨莉君 主编
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内容简介

近些年来,我国建立了比较完整的学前教育政策法规体系,这为我国学前教育健康有序地发展提供了较全面的保障。为了提高学前教育专业在校学生的幼教法律、法规意识和依法治教的水平,高校学前教育专业专科、本科和研究生等不同层次基本上都设了《幼儿园政策法规》这门课程,但目前并没有合适的教材,相关教学参考书也不多。同时,基层幼教行政管理部门和一线园长、教师也迫切需要学习和掌握幼儿教育的相关政策法规,却缺乏适宜的参考书。在这种需要的推动下,本人以执教这门课程的经验为基础,权且尝试着主持编写了这本教材,希望能解决同行们的一些问题。 本书共十二章。第一章和第二章分别概述了教育政策和教育法律法规体系,学前教育方针、政策与法规;第三、四、五、六、七章分别对近几年颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》、《民办教育促法》行了解读,以便大家了解这些法规文本的内涵实质和思想精髓;第八章阐述了幼儿园工作人员的任职资格和职责;第九章详细地介绍了幼儿园的保育和教育工作;第十章主要论述了幼儿园的经费和资产,包括学前教育财政投资政策、幼儿园的经费及其管理、幼儿园的资产及其管理;第十一章讨论了学前教育中的合法权益与相关法律责任;第十二章列举了一些国外学前儿童教育与保育的政策。 本书具有以下特: 一、资料全面,内容新颖。本书系统地阐述了我国现有的学前教育政策法规,不仅对当前学前教育的主要政策法规行了深的解读,而且努力反映当前国内外相关领域研究与实践的新成果与新趋势,以期为当前相关研究与实践的发展提供新的思路与视角。 二、多学科、多角度分析。结合教育心理学、发展心理学、教育学、法学等多个学科的理论观,多角度、多层面地揭示学前教育政策法规的丰富涵义,以深化和拓展读者对学前教育政策法规的认识。 三、理论研究和案例分析相结合。为了帮助读者提高运用学前教育政策法规知识的能力,本书在阐述理论的基础上结合实际的案例行分析,通过对具体案例的分析,突出内容重,增强了本书的使用性和针对性。

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