教育展望（138）(试读本)
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大概念教学:素养导向的单元整体设计
刘徽
《3—6岁儿童学习与发展指南》案例式解读(大夏书系)
管旅华
基于问题解决：提升课程领导力的行动(上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目成果丛书)
上海市教育委员会教学研究室
老师如何提问,学生才会思考
南希·塞西尔,珍妮·法菲尔
把数学画出来——小学画数学教学实践手册
刘善娜
从备课开始的50个创意教学法
(英)麦克·格尔森 著
黄爱丽 译
幼儿园课程图景： 课程实施方案编制指南(上海市提升中小学(幼儿园)课程领导力行动研究项目成果丛书)
上海市教育委员会教学研究室
让学生爱上学习的165个课堂游戏 (常青藤教育书系)
（美） 卢安·约翰逊
全能学习法:用世界标准学习法培养真正聪明的中小学生
(日)茂木健一郎
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