有吸收力的心灵

蒙台梭利反对填鸭式教学，提出教育要以儿童为中心，与儿童发展的敏感期相吻合，主张为儿童营造良好的学习环境，注重感官教育，重视引导儿童主动学习、建构完善人格。 《有吸收力的心灵》针对0—3岁孩子，揭示了儿童具有吸收能力的心智特，阐述了儿童具有的强大的自学能力，尤其在出生后的三年里，学到的知识多且密集，儿童在工作中，通过使用双手来触、学习世界，发挥创造潜能，完成人格的构建，同时指出，在儿童发展过程中，成年人需要给与儿童正确的帮助，重新界定老师和家长在儿童成长过程中应该扮演的角色。 《有吸收力的心灵》探讨了儿童与成人、社会、自然三者的关系：教育必须因人施教，孩子能够从所处环境中获得更多知识。
【推荐语】
◎蒙台梭利经典著作，儿童教育颠覆性理论著作，至今仍具有时代的教育意义 本书为蒙台梭利封笔之作，体现蒙台梭利的革新思想，阐述儿童“吸收性心智”理念，强调孩子具有极强的自学能力，重新界定老师和家长在孩子成长过程中应该扮演的角色，对当今儿童教育仍具指导意义。 ◎专业译作，经典全译本 本书包含大量生物学、医学理论知识，加之超前的蒙氏教育理念，翻译起来具有一定的难度。译者吴学颍毕业于天津外国语大学，具有多年翻译经验，深浅出，字斟句酌，将专业的晦涩理论行通俗化处理，翻译得浅显易懂，无删节经典全译本，精准传达原著精华。 ◎大量详注，解释疑难，扫清阅读障碍 对“髓磷脂”“囟门”等专业名词，以及“盖泽尔”“考格希尔”等儿童教育、心理学家的研究领域及与本书相关的理论行注释，解决本书阅读过程中的疑难。
【作者】
玛丽亚·蒙台梭利（1870—1952），意大利幼儿教育家，蒙氏幼儿园——“儿童之家”创办者。 反对过分干涉儿童，倡导为儿童设计专属环境，提出“吸收性心智”“敏感期”等重要早教概念。在实验、观察和研究基础上，针对儿童不同年龄阶段的特，推出多部早教经典。 译者介绍 吴学颍，毕业于天津外国语大学，精通英语、日语，具有多年翻译经验，主要翻译作品包括《有吸收力的心灵》等。