我即语文(试读本)

本书是陈日亮老师极具个性的独特风格的语文心解，也是其语文生涯思索与创造的结晶，从宏观、微观的层面多角度展现了陈老师回归本然的教学观。书中有他对语文领域诸多范畴的辩证思考；对语文兴趣、习惯、方法、效能的把握；对文学艺术的鉴赏与评判，或散论，或杂谈，或断想，或闪念，都闪耀着智慧的光芒。

【推荐语】
陈日亮的严谨，使得他的文章和言论具有切实的深度，值得拿出来和西方尤其是北欧母语教学对话。

当前的任务是不能满足于喊喊观念方法等等口号，而应该多做陈日亮这样的草根的工作。

  ——孙绍振

  陈老师是语文教育默默坚守者与探索者的一个代表，一个典型。他的**特，也是*可贵之处在于，他不“保守”，又绝不“趋时”。跳出了语文教育观念的“两极对立”的模式，他对语文教育和教育改革的思考，就具有了特殊的意义和价值，特别是当人们冷静下来，面对语文教育的真实问题时，就会更感到他的清醒之可贵。

——钱理群

【作者】
陈日亮，中学语文高级教师，特级教师。1960年于福建师范大学中文系毕业后，即在福州中学执教至今，曾任副校长。长期致力于语文教学研究与改革，被中国教育学会中学语文教学专业委员会授予“终身成就奖”。曾荣获全国优秀教师和福建省杰出人民教师称号。享受国务院政府津贴。连续当选第六、七、八、九届全国人大代表，是我国《教师法》的领衔提案人。现任全国中语会学术委员会副主任，福建省语文学会顾问。