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思维的跃迁:高阶思维能力的培养及教学方式
林勤
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内容简介
物理学科教学是高阶思维培育的主要阵地,必须将高阶思维的培育融于日常的学科教学中。本书是上海物理名师基地的探索之作,以高阶思维能力培养为主攻方向,在物理教学实践中,从教学目标、教学内容、教学方式、教学技术手段等多个方面和环节行了探索,初步梳理了高阶思维培育的路径,发了高阶思维培养的校本课程,并在课堂教学的教学设计、教学环境等方面行了尝试,形成了若干案例。《思维的跃迁:高阶思维能力的培养及教学方式》是对物理教学中学生高阶思维能力培养的一种探索,本书提供了若干可操作性的关注,提供了少数教学案例。这样一种探索希望能得到处于一线的物理教师的关注和思索,也希望对一线教学有所启发,得到更多的回应与参与。
【推荐语】
高中物理教学转变教学思维引导学生思考实验和探究
【作者】
林勤,长期从事中学物理教学和研究工作,先后参加过十余本专著的编写,发表了二十余篇论文,承担过多项*教育科研重课题子课题、上海市教育科研重课题、规划课题的研究任务。现为上海市物理特级教师,上海市市西中学副校长,上海市物理名师培养基地的主持人。
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作者
林勤
出版
华东师范大学出版社有限公司
分类
出版物 >
中小学教辅 >
教育理论/教师用书
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