跟着张鸣上大学

大学的学习过程，理所应当是一个思维和能力的训练过程，一个训练学生动脑动手的过程……一句话，要教学生像野狗，会自己生存，在这个过程中，用老师的言传身教，让学生具有责任心。 过客意识要不得。这个年纪，即使犯错误，都让人感到有可爱之处。把这样的人生岁月混掉，也就是糟蹋掉，仅仅为了换取那一张越来越不值钱的文凭，于心何忍？ 如果有心向学，我的建议是，不要等老师，不要指望学校，自己先动起来。先学会读书，多面花，逮到什么读什么，多图书馆，少课堂，老师实在要名，也带了书到课堂去，他讲他的，你读你的就是。
【推荐语】
专为大学生量身定做，上大学现实问题的解决思路。 张鸣教授在本书里回答了当今大学生*想知道的一些问题，比如说： 大学生问：环境不太好，我们怎么办？ 张鸣说：归根结底，人的根本素质就是适应环境的能力，批判一个制度的人，应该具备更强的能力应付这种制度的弊端，而不是面对这样的制度完全无助、放弃努力。 大学生问：专业不好还有出路吗？ 张鸣说：以狭窄的专业素养而跃升高位，那已经是父辈们时代的事了。时代变了，中国的门户已经了，现在的大学教育，首先要使学生有个健康的心智和体魄，然后才是能力培养，那种大学同窗十几年后身价差距大的现象主要差别在能力素养上。 大学生问：大学里主要学什么？ 张鸣说：借用原香港中文大学校长金耀基先生说过的，学生在大学应该学四种东西：一是学怎样读书，learntolearn;二是学怎样做事，learntodo；三是学怎样与人相处，learntotogether；*后是学怎样做人，learntobe. 大学生说：上了非名校，我还有希望吗？ 张鸣说：上个好大学固然好，但在大学里表现好不好更重要。985、211虽然好，但那是尖子聚集的地方，竞争太激烈，难免有人失意。相反，上个次优大学，只要一直勤奋努力，就容易冒尖，给老师们留下深刻的印象，毕业时学校极力给推荐，*终反而能找到好的工作。
【作者】
张鸣，男，浙江上虞人，1957年生，中国人民大学国际关系学院教授、博士生导师。长在中国的“北极”北大荒。做过农工，兽医。初学农业机械，后涉历史，在吃粉笔灰之余，喜欢写不伦不类的文字，个性鲜明，在嬉笑怒骂中藏有严肃的社会责任感，以戏讽诙谐、犀利逼真的笔触，深厚的文化底蕴和深刻的人文关怀活画现实的真与假、虚与实。 主要著作有《重说中国近代史》、《辛亥：摇晃的中国》、《历史的坏脾气》、《历史的底稿》、《共和中的帝制》等。