回归常识做教育

《回归常识做教育》围绕教育常识，从教育公平、教育底线、教育良知、教育责任、乡村教育、教育安全等六个方面，精选了教育名家储朝晖近十年在各主流教育媒体发表的教育观察、思考与锐评，既叩问教育现状，针砭时弊，又富有建言，提出了可操作性的建议。本书对于警醒教育从业者的教育良知，促教育的良性发展，具有重要意义。
【推荐语】
教育名家储朝晖全新力作。 书稿内容的酝酿与积淀历经十余年，文字既富有温度，又富有厚度，难得的良心之作。 字里行间流露出作者对教育的拳拳之心与殷切期望，所言所呼既事关教育的内核与要害，又事关教师的专业发展与切身利益。 叩问教育常识，既富有警醒性，又指明改的有效路径，不空喊口号，不哗众取宠。 适合教师共读，对于警醒教育从业者的教育良知，回归常识做教育，具有积极的推动作用。 推荐文章： 序 面对教育的不完美 3  教育如何令人“放心” 38 比上学路更堵的是僵化的细想观念 139 做人是*基本的教育 198  中国校车与美国校车有何不同
【作者】
储朝晖 中国教育科学研究院研究员，中华教育改社理事长，全国第三方教育评价机构联谊会主席，中国地方教育史志研究会副会长，中国陶行知研究会副秘书长。2010年选“影响中国时代程100人”之十大教育工作者，2012年被网易评选为年度教育意见领袖，2014年选搜狐“2014中国教育推动者”。出版有《中国教育再造》《教育改革行知录》《中国幼儿教育忧思与行动》《多维视野中的生活教育》《理想大学》《以人为本的教育转型》等。