学生个案诊疗：让教师更专业

《学生个案诊疗：让教师更专业》系著名问题学生研究专家王晓春老师全新力作，旨在通过原汁原味地完整呈现学生个案诊疗的过程，手把手教会一线教师轻松做好问题学生诊疗，给一线教师真正可以带得走的能力、真正能够举一反三的迁移能力，做专业而智慧的育人专家，找到提高诊疗能力的路径。
【推荐语】
王晓春老师全新力作，教你做专业而智慧的育人专家，让你面对问题学生时不再抓狂、无奈。 王晓春老师手把手教，全过程参与，带你经历六个完整的学生个案诊疗过程，具有很强的体验感、融感。 既有学理分析，又有真实案例的诊疗，教给一线教师真正可以带得走的能力！ 重视实战，原汁原味呈现诊疗过程，反映教师的真实教育情境，很有共鸣感，切实提高教师的育人能力。 推荐文章： 序 P3  三种思维方式（发微信时可改标题，比如“教育中的三种思维方式”） P29  为什么教师需要学习个案诊疗？
【作者】
王晓春，北京教育科学研究院基础教育科学研究所退休教师。主要研究方向：教师观念（特别是思维方式）更新、班主任工作、问题学生教育、语文教学、家庭教育等。已出版的教育专著有《习惯的养成与改变》《做一个聪明的教师》《问题学生诊疗手册》《做一个专业的班主任》《跳出教育看教育》《给教师一件“新武器”》《语文课如何是好》《课堂管理，会者不难》《王晓春给青年教师的100条建议》《王晓春帮你走出教育误区》《发现孩子的潜能》等近30部。