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幼儿文学

幼儿文学

陈小强,谢娟
11
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内容简介

本书根据幼儿身心发展规律,结合学前教育专业一线教学情况,在内容处理及编写上注重体现由表及里、由浅深的认识规律,采用理论—实践—提高的编写思路,分清主次,突出重。幼儿文学的主要受方式是听觉和视觉,而不是阅读,通过对幼儿文学基础知识的讲解、实例的分析,明确学习目标,而带动对教学内容的学习和技能的掌握。同时引相应的知识拓展与练习,以巩固所学知识和技能,扩展学生思路,达到身临其境的学习效果。 本书主体内容包括幼儿文学概述、幼儿诗歌、童话、寓言、幼儿故事、幼儿图画故事、幼儿戏剧,各部分可细分为基本常识、欣赏与创作、教学三大部分,每个部分富含实例与赏析,创作与教学等,通过浅显易懂的语言与生动实用的实例操作,让教师更方便把握学前教育学生实际所需的幼儿文学学习,同时也让学生更好地了解幼儿所需要的幼儿文学。
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