亲子心理画：情商+学能+素养的72个培优方案

      绘画是人与生俱来的本能。家长及老师们在陪伴孩子行绘画创作的过程中，可以通过画中的颜色、布局等了解孩子，聆听孩子述说故事，而走孩子的内心世界，引导孩子形成正向的思维，使他们学会观察，受挫折，懂得体谅。《亲子心理画:情商 学能 素养的72个培优方案》内容是针对 3 ～ 18 岁的孩子研发的，期待家长于日常生活中，运用艺术及绘画的方式陪伴孩子健康成长，促孩子们在情商、学能、素养三方面能力的提升。
【推荐语】
        孩子的内心你懂吗？ 绘画，孩子的另一种语言，读懂孩子的心理画，建立正向亲子关系。
【作者】
        童玉娟，中国台湾艺术与绘画治疗专家教授；亚洲艺术及绘画疗育创立人；国际艺术及绘画治疗师认证协会（IATA）认证讲师。童玉娟教授20年前就在台湾地区推广艺术及绘画疗育工作，并将此技术应用于专业咨询中。2009年，她将此技术应用于心理辅导并行全方位推广。童玉娟教授从事幼儿教育20年，长期从事幼儿、儿童、青少年心理辅导工作，推动学校老师采用艺术与绘画疗育技术陪伴3至18岁青少儿健康成长， 长期投注于幼儿教育及儿童辅导、成人心灵疗育等工作，并将其当做是永续不断的志业。