自我管理能力训练教程(第二版)(21世纪高职高专规划…

自我管理能力的强弱直影响着学生的学习、生活乃至将来的职业生涯。因此,本教材编写的宗旨是:充分考虑当今高职学生的心理特,充分考虑各专业的共同需要与特殊需要,以及不同层次学生的个体差异,实施形式灵活的教学,强调从学生的学习兴趣和认知水平出发,使学生在知识的学习、案例的研讨与课堂活动的训练中得到锻炼,提高自我管理、自我完善的能力,学会更好地做人做事,从而具备高职院校学生应具有的优秀素质。
【作者】
王倩，北京信息职业技术学院讲师，教研室主任。 2012年，主编出版《实用高等数学（下册）》（ISBN 978-7-303-15642-9）； 2013年，主编出版《科学思维能力训练》（ISBN 978-7-303-15843-0）； 2016年，主编出版《数学建模方法与应用》（ISBN 978-7-303-20515-8）；作者发表《建模融数学教学 竞赛展现应用风采》、《高职学生数学应用意识培养初探》《高职院校数学建模工作的特征与发展趋势研究》《中外合作高职班主任工作的认识与实践》《高职数学信息化教学实践探索》等教育教学论文。