世界水准：如何构建21世纪的优秀学校系统

《世界水准:如何构建21世纪的优秀学校系统》作者安德烈亚斯·施莱克尔（Andreas Schleicher），是经济合作与发展组织（OECD）教育与技能司司长、国际学生评估项目（PISA）的总设计师，人称“全世界的校长”，长期与世界各国的*长和教育领导者共同合作，志在提升教育质量和教育公平水平，“没人比他更理解全球性的问题与挑战”。本书，他解析历次PISA测试的数据，结合自身对世界各国教育水平的认识，提出他对教育中“至关重要的事宜”的理解与建议。 衡量教育成功和优秀的标准除学生学习成绩外，还有或许更重要的东西：激发每个人的潜能、挖掘和鼓励人人参与的公平性，国家（财政）和个人（时间）的投产出比；学生的幸福感和对未来的信心，对多元文化和个人的包容性，等等，从国家的层面来说，教育制度建设、教育系统改更为重要。 全书分6章，从6大方面展现他对教育中至关重要的议题的理解。在这个变革有大时代，我们应该如何看待教育？取得教育优秀的原则是什么？卓越的学校体系有什么独特之处？为何说教育均衡难以捉摸？为什么教育改革如此艰难？以及，我们现在要做什么？
【推荐语】
“全世界的校长”讲述全球性的教育问题与挑战！ 在教育领域……我们总是在离自己近、显而易见的地方寻找问题的答案,这种本能根深蒂固。这些领域虽然是许多常见问题和答案的所在,但却并非寻求答案佳地。我们经常通过容易衡量的指标来审视教育领域的步,而重要的指标却常常被我们忽视。有关教育问题的讨论通常仅仅基于某个国家或地区的学校正在做的事，而非与其他国家和地区的学校行对比。
【作者】
安德烈亚斯·施莱克尔（Andreas Schleicher） 经济合作与发展组织（OECD）教育与技能司司长、经合组织秘书长特别顾问。 他发起并负责了国际学生评估项目（PISA），也是OECD成人技能调查（PIAAC）、OECD国际教学调查（TALIS）等国际大型测评项目的领导者。他为不同国家和文化背景的政策制定者、研究者和教育工作者创造了全球性的交流平台，以创新和改革教育政策和实践。 20多年来，安德烈亚斯与世界各国的*长和教育领导者共同合作，提升教育质量和教育公平。美国前*长Arne Duncan评价他，“我认识的所有人中，没人比他更理解全球性的问题与挑战，而且他告诉我真相”； 《大西洋月刊》称他为“全世界的校长”（The World’s Schoolmaster）。英国前教育大臣Michael Gove称他为“英国教育领域为重要的人”——尽管安德烈亚斯是德国人，生活在法国。 安德烈亚斯·施莱克尔获得过许多荣誉与奖项，其中包括特奥多尔·豪斯奖（Theodor Heuss Prize），该奖项是以德意志联邦共和国一任总统的名义授予的“民主参与典范”。 安德烈亚斯·施莱克尔还任德国海登堡大学的名誉教授。