大学学科竞争力

《大学学科竞争力》共七章，从理论与实践两个层面对大学学科竞争力行内涵解析与论证总结。在理论方面，把大学学科竞争力界定为大学在争取学科发展优势地位中所具有的能力，构筑学科布局竞争力、学科要素竞争力、学科文化竞争力三维理解。在实践层面，围绕学科竞争力三个基本维度，以我国“985工程”大学为样本，基于统计分析和问卷调查视角行实证研究。基于理论归纳和实证分析，总结大学学科竞争力的认知和实践误区，提出“立足生态位选择，稳固学科布局竞争力；摈弃指挥棒束缚，挖掘学科要素竞争力；内化理念于行动，孕育学科文化竞争力”等学科竞争力提升的现实路径。
【推荐语】
国家教育宏观政策研究院智库建设成果书系（主编 郅庭瑾 朱益明） 提升学科竞争力，才能提升大学竞争力！ 学科是大学的基本学术单元，也是大学人、财、物等资源配置与流转的根本载体，学科发展水平决定了大学在高等教育体系中的地位，大学竞争力主要取决于学科竞争力。《大学学科竞争力》从学科布局、学科要素、学科文化三维视角构筑大学学科竞争力内涵理解框架并依此展实证分析，总结大学学科竞争力的认知与实践误区，对国家“双一流”建设等高等教育重大发展规划，为大学优化学科布局、深化内涵建设、塑造优势特色、提升学科综合竞争力提供指导。
【作者】
张绍文，理学硕士、法律硕士、管理学博士，现任华东师范大学发展规划部副部长。主要研究领域为高等教育、学校教育等，已出版学术专著一部，发表学术论文十余篇。