社会参与大学内部治理的运行机制研究

社会参与大学内部治理是大学治理体系和治理能力现代化的重要前提，是现代大学实现发展目标与功能的重要基础。《社会参与大学内部治理的运行机制研究》从社会参与大学内部治理的历史逻辑、多元利益主体博弈、治理组织结构框架、治理权力制衡机制、治理运行机制、典型案例分析以及社会政策引导七个维度，阐释了社会参与大学内部治理的理论和实践价值，论证了社会参与大学内部治理的理论依据和实践基础，提出了社会参与大学内部治理实践路径和政策建议。
【作者】
李卓繁，上海工程技术大学助理研究员，高等教育学博士，上海市高等教育学会会员。主要研究领域：高等教育管理、教育经济与管理。先后主持*人文社会科学青年基金项目1项，上海市教育科学研究市级项目1项，上海市决策咨询研究项目1项，上海市高校青年教师培养资助计划专项基金项目1项。作为主要成员，先后参与国家自科基金项目、国家社科基金项目4项，以及省部级研究项目10余项。发表学术论文10篇。参与撰写学术专著2部。