境界形而上学——中国哲学的一种解读

本书论述了形而上学的基本含义，比较说明了中西形而上学的差异与会通，探讨了境界形而上学的内涵，主张哲学意义上的实事求是与真善美的自由人格的内在统一。本书通过境界形而上学的视角探索中国哲学中儒释道的本体、工夫、境界三者的统一，揭示了儒释道所说的本体与人的关系，即本体与人的存在内在相连，并由人的道德实践而呈现在精神境界上。
【作者】
作者简介： 宁新昌，男，生于1956年，陕西省合阳县人，1983年7月毕业于北京师范大学哲学系，1987年7月毕业于陕西师范大学马列主义教研室，1997年7月毕业于南大学哲学系，分别获哲学学士、硕士、博士学位。现任佛山科学技术学院经济管理与法学院教授，广东省岭南心学研究会会长。出版著作有《本体与境界——论新儒学的精神》（陕西人民出版社）、《境界形而上学及其限制——由先秦儒学谈起》（齐鲁书社），《湛若水的人生涵养境界》（广州出版社），参与校《湛若水全集》（上海古籍出版社）。