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我的第一本哲学启蒙书
河野哲也
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内容简介
朋友是越多越好吗? 头脑很好的人是怎样的人? 梦与现实的分界线是什么? 大人与小孩的内心是一样的吗? 为什么人会想些自己不愿想的事呢? …… 是让孩子在懵懂中走向成年,还是洞悉万物,从容不迫地长大? 对于成长过程中那些疑问和困惑,日本四位哲学学者将破砂锅讨论到底。 意想不到的答案瞬间启思考的大门,引导孩子体验思考的快乐!
【推荐语】
日本立教大学教育学团队联合“儿童与成人哲学研究会”精心造!累计销售超过百万册! 知名教育专家卢勤鼎力推荐! 发问! 探讨 !总结!引导孩子全面认知,体会思考的乐趣! 全面提升孩子成长中必需的判断力、自主性、思考力!让孩子从容不迫地长大! 为什么孩子要读哲学?——哲学式思考让人生更出色!
【作者】
作者 河野哲也(こうの?てつや),庆应义塾大学文学研究科哲学博士,专业为哲学、伦理学、教育哲学。现任立教大学文学系教授,NPO“儿童与成人哲学研究会”副代表理事。著有《重新审视道德:自由与教育的去向》《由〈孩子的哲学〉培养对话与思考能力》,合译《中学生始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》与《给孩子的哲学课:营造“学习氛围”的方法》等作品。 土屋杨介(つちや?ようすけ),千叶大学大学院社会文化科学研究科教育学博士,专业为儿童哲学、教育哲学、现代哲学。现任智国际大学*特别讲师,NPO“儿童与成人哲学研究会”理事。著有《改变我们世界的哲学课》,合译《中学生始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》等作品。 村濑智之(むらせ?ともゆき),千叶大学大学院人文社会科学研究科博士,专业为现代哲学、教育哲学。现任东京工业高等专门学校教育系副教授,合译《中学生始对话的哲学教室》《培养探索精神社会的教室》等作品。 神户和佳子(ごうど?わかこ),东京大学大学院教育学研究科博士,在中小学学校设对话性哲学课程、亲子哲学教室、哲学咖啡屋、探讨问题和烦恼的哲学咨询等,并展行哲学思考和交流的活动。合译《给孩子的哲学课:营造“学习氛围”的方法》等作品。 译者 田梦凡,毕业于中南财经政法大学日语系。大学期间曾至日本交换留学,毕业后从事翻译工作。曾译《亲爱的,幸福没那么难》等作品。
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作者
河野哲也
出版
四川文艺出版社
分类
出版物 >
亲子/家教 >
素质教育
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