耿老师的西游课

本丛书是丛书主编，沪上著名的语文名师王召强老师推广“整本书阅读”理念的一次实践，也是名著阅读课堂化的一次尝试。     丛书邀请上海知名中学的语文名师，根据自己在教学中带领学生阅读古典文学的丰富经验，精选四大名著的经典片段，并配以解读和活动设计，帮助学生用比较专业的态度和能力阅读文学作品，从而有效培养孩子的深度阅读习惯，提升孩子的文学鉴赏能力，深化孩子的批判性思维品质。   本书在《西游记》文言原著全本一百回中精选出二十三回经典回目。这二十三回选本的故事可以说是全书的主干和较为出彩的章节部分，几乎包含《西游记》中个性鲜明和情节典型的各路神佛鬼怪。 例如：“第十六回 观音院僧谋宝贝 黑风山怪窃袈裟”中对贪婪人性的解读；再如：“第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王”中人被假象迷惑的思考 以及“第六十四回 荆棘岭悟能努力 木仙庵三藏谈诗”中对唐僧的一次另类考验等等都是不可忽略的重要部分。  
【推荐语】
    丛书推荐 1.精选四大名著核心的回目，读完就抓住了名著的精髓，掌握了读整本书的方法。 2.丛书破常规思路，从阅读课的角度来指导学生阅读经典。书中内容有用有趣，可以激发学生思考。 3.引“对读”概念。文后的阅读指导引述名人评以及相关史料，有效培养孩子的深度阅读习惯，提升孩子的文学鉴赏能力，深化孩子的批判性思维品质。 4.版式设计科学、合理、美观。   本册推荐 本书无论从人物形象的塑造，还是独具个性特色的斗场面，环境描写和情节设置，主题立意都紧紧扣住了原著的灵魂和主体。加之有深度的解读以及有趣味的题目设置，将阅读课堂化。可以说，阅读了本书，就一方面阅读了《西游记》的精华所在，另一方面则掌握了读书的方法。  
【作者】
 主编王召强，中学语文高级教师，毕业于华东师范大学中文系汉语言文学专业，语文教学方向教育硕士。曾获上海市中青年教师教学评比一等奖，上海市写作教学评比一等奖，全国部分省市教学评比一等奖，上海市第十届教科研评比二等奖，2015年度中华优秀传统文化推广人物。著有《唤醒理性的不安》，编著有《古文对话百八篇》《主题写作十二课》等。   耿荣，上海杨浦实验学校语文教师，上海写作学会会员，上海楹联协会会员，长期在新浪博客和《语文报》《教师博览》等报刊杂志发表教育教学文章。2013年复旦附中黄玉峰老师工作室学习。编著《大化西游》《中考现代文阅读精编一百篇 》《写好中考作文也不难》等。