儿童整本书阅读实战

本书萃取了学校“整本书”阅读的部分研究成果，涉及《大卫，不可以》《不一样的爸爸》《青蛙和蟾蜍》《北纬36度线》《窗边的小豆豆》《爱丽丝梦游仙境》《亮小橘灯》《盐丁儿》《草房子》《林汉达中国历史故事集》共10本书。每一本书都包含“论证报告”，论证选书缘由；“教师读书心得”，袒露教师读书感受；“教学设计”，呈现导读、过程指导、成果交流等不同课型；“活动手册”，通过一系列的活动设计，辅助学生细读文本、内容重构、前后钩连，深地理解作品内容；“学生作品”，展现学生的阅读收获和感悟等。五个板块围绕着如何选书、教师如何阅读、教师如何设计学生的阅读活动等方面展，以样例的形式为教师如何指导学生行整本书阅读提供启发和思路。
【推荐语】
科学系统地读书，从儿童做起，深学习本书，可以让孩子的阅读效率更高，做更出色的自己
【作者】
作者简介：左春云，北京市通州区贡院小学校长，通州区优秀教育工作者。自担任贡院小学校长以来，一直致力于挖掘贡院、书院的历史文化精髓，坚守文化自信，回溯源头，继承和发扬读书传统，着力造书香贡院品牌，所主持的“整本书”阅读课程建设获得北京市基础教育课程建设优秀成果的一等奖，并撬动了学校“书香、博美、致远”明远课程育人体系的建构与实施，在市区里产生了较大影响。