传统文化阅读与鉴赏

《传统文化阅读与鉴赏》教材使用对象对高职院校的学生。教材编写以中国传统文化中的名篇为范例，引导高职学生行阅读与鉴赏，使学生能够汲取优秀传统文化营养，升华思想道德情操，培养语文阅读理解的能力，提升各方面的语文素养和审美能力。
【推荐语】
《传统文化阅读与鉴赏》以中国传统文化中的名篇为范例，从哲学与科学、文学与艺术、生活与民俗、政治与经济几个方面，引导青少年行阅读与鉴赏，并汲取优秀传统文化的营养，升华思想道德情操，培养其阅读理解的能力，提升各方面的语文素养和审美能力。
【作者】
陈引驰：复旦大学中文系主任，教授，博士生导师，复旦中国古代文学研究中心教授，复旦文史研究院双聘研究员。主要研究领域为中国古代文学，著有《庄学文艺观研究》、《庄子精读》等。 陶磊：博士，任教于复旦大学中文系，设“中国古代文学概论”等课程。发表《佛经译论中的“取意译”与“敌对翻”》、《佛经汉译理论中的“正翻”和“义翻”》等。