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我们今天怎样做父亲:梁启超谈家庭教育
梁启超,彭树欣
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内容简介
回望晚清民国,我们发现了一个教育的传奇:一个偏僻的小山村,一个寒素之家,竟然诞生出了中国近现代史上的伟大人物——梁启超;梁启超又一步发扬家风,培养出了一大批梁家子弟,子女九人均龙跃凤鸣。 其中zui著名的是三个院士,1948年中国首次设立院士制度时,梁家的两个儿子思成、思永同时当选,思礼则于1987年、1993年分别当选为国际宇航科学院院士、中国科学院院士。甚至他的弟弟梁启勋、梁启雄和侄子梁廷灿在其引导和指下也成为卓有建树的专家、学者。可以说,新会梁氏满门俊秀,星光灿烂。 梁启超时代的教育环境同今天极其相似,学校教育偏重知识,传统教育的根本德育被忽视。梁启超在呼吁和实践教育改革的同时,倾注大量心血在家庭教育上,获得了极好的效果。其家庭教育是传统与现代结合的典范,德育、智育、情感教育的完美结合,对于当下教育和家庭教育极具引领和补偏救弊的作用。 为了完整体现梁氏家庭教育的理念和实践,针对年轻父母和教育者的需要,全面收集梁启超给儿女的书信、家庭讲学文录、自述和对亲人的怀念等,精心编校,书前有详细的前言、导读,每篇书信、文章均有背景介绍,并对所涉人物、难懂词语加以注释。 内容包括三部分: 一、给孩子们的信100余通,包括修养、为学、情感、处世等内容。 二、梁启超的自传、对父母和妻子的追忆,亲赴讨袁前线的《从军日记》等。 三、给孩子们讲孟子的完整讲稿、指定儿女读的《王阳明知行合一之教》讲演稿等。
【推荐语】
★一门三院士,九子皆才俊。“一个伟大父亲”的家教之道。 ★本书全面收集梁启超关于家庭教育的书信、文章,精校整理,并加导读、题解、注释。 ★终其一生梁启超大概都是那个时代zui忙的人,但家庭生活之于他就如水之于鱼,须臾不能离且乐在其中。 ★他对子女和家庭投十二分热烈的爱情,成就了近代家庭教育的传奇。 ★学业、爱情、工作、生活,梁启超一一为儿女解惑。读之能使人精神振奋,志气强立。 ★本书为“梁启超修身系列丛书”的zui后一种,加上此前出版的《梁启超修身三书·德育鉴》《梁启超修身三书·节本明儒学案》《梁启超修身三书·曾文正公嘉言钞》《梁启超修身讲演录》,成为全面深了解梁启超学问和立身之道的完整书系,亦为学习和实践传统文化的根本——修身德育——的绝好途径。 “我有极通达、极健强、极伟大的人生观,无论处何种境遇,常常是快乐的。” “我自己常常感觉我要拿自己做青年的人格模范,zui少也要不愧做你们姊姊弟兄的模范。” “你们有我这样一位爹爹,也属人生难逢的幸福。” “人之生也,与忧患俱来,知其无可奈何,而安之若命。” “我以为一个人什么病都可医,惟有‘悲观病’zui不可医,悲观是腐蚀人心的zui大毒菌。” “我常说天下事业无所谓大小(士大夫救济天下和农夫善治其十亩之田,所成就一样),只要在自己责任内,尽自己力量做去,便是di yi 等人物。” “生当乱世,要吃得苦,才能站得住(其实何止乱世为然)。一个人在物质上的享用,只要能维持着生命便够了。至于快乐与否,全不是物质上可以支配。能在困苦中求出快活,才真是会算盘哩 。” “总要常常保持着元气淋漓的气象,才有前途事业之可言。”
【作者】
梁启超(1873—1929): 广东新会人,字卓如,一字任甫,号任公,又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。 近代著名思想家、学者、作家、政治活动家。与康有为一起主导了戊戌变法,名满天下;其文字不论内容属于政论还是文化教育,均脍炙人口,万人传颂。在很多学术领域均有创之功,并创获甚丰。其对于传统文化特别是修身之学浸润很深,后期致力于提倡以传统的修身之学充实国民教育。 彭树欣: 江西莲花人,江西财经大学人文学院教授。主要从事中国哲学、中国古典文献学研究,主攻方向为阳明学研究和梁启超研究。出版著作有《多维视野下的梁启超研究》《梁启超修身三书》等。
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作者
梁启超,彭树欣
出版
上海古籍出版社
分类
出版物 >
社会科学 >
社会科学总论
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