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如何引导学生自我评估:帮助学生反思并成长为学习者

如何引导学生自我评估:帮助学生反思并成长为学习者

(美) 斯塔尔·萨克斯坦
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内容简介

美国国家教育委员会认证教师斯塔尔·萨克斯坦,十几年教育心血汇集,一本重要的实践指南,指导教师帮助学生反思,引导学生自我评估,破解学习难题,了解学习需求,深探索并认真思考所学知识。 建立学生自我评估体系,有利于学生制定切实可行的学习目标,主动思考学习展。 学生自我评估的四大优势: ·消化吸收学习内容 ·按时反思课堂知识 ·按照课程目标制定学习计划 ·变被动学习为主动学习 培养学生成长型思维模式,成为主动学习者,成长为应对未来变革的人才!
【推荐语】
★ 一个已被实践证明让所有学生做到更好的教学方法 ★ 掀起一场以学生为中心的课堂革命,让学生创造奇迹! ★ 学生核心素养成长手册 ★ 将“学生自我评估”体系引课堂的实践指南 ★ 以学生为中心的评价体系,掀起一场教育革命 ★ 学生自我评估,制定个性化成长方案 ★  积极、广泛、主动地追寻有意义的学习
【作者】
斯塔尔·萨克斯坦,美国教育委员会认证教师,美国教育界奥斯卡“教育先锋奖”得主。推崇将教学作为一种技能和能力的培养,而不是知识或数字的灌输。致力于学生自主发展,提倡学生核心素养的培养,设的博客“为学生步而教”获得著名的巴密教育奖(the Bammy Awards)提名。
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