MOOCs资源与大学英语课程教学:理论 技术 实践

随着国家发展战略的调整与英语国际地位的提升、社会化需求的高涨与人才培养目标的升级，MOOCs资源作为信息技术、移动互联技术及大数据挖掘技术发展的*成果，应时而生，被广泛应用到大学英语课程教学实践中。本书是我国*部系统探讨慕课资源与大学英语课程教学实践整合的专著。作者在实证研究的基础上提出了由多元化大学英语MOOCs课程设置与发、基于MOOCs资源的大学英语混合教学、基于MOOCs大数据的大学英语教学评价三个维度构成的“基于MOOCs资源的大学英语课程教学实践框架”，以期为其他高校展相关实践提供一定的借鉴。本书的读者对象是：从事外语教学与实践研究的学者、教师、硕士生和博士生
【推荐语】
本书是我国*部系统探讨慕课资源与大学英语课程教学实践整合的专著。作者在实证研究的基础上提出了由多元 化大学英语MOOCs课程设置与发、基于MOOCs资源的大学英语混合教学、基于MOOCs大数据的大学英语教学评价三 个维度构成的“基于MOOCs资源的大学英语课程教学实践框架”，能为其他高校展相关实践提供一定的借鉴。
【作者】
黄林林，广东省外语艺术职业学院副教授，上海外国语大学英语语言文学博士，CCTV“希望之星”英语风采大赛广东赛区主任评委。主持和参与省厅级科研项目6项，获得*、省级奖励3项。主要研究方向为：外语教学理论与实践和学前第二语言习得。