从没思路到爱写作

写好作文真简单！儿童文学作家闵小玲亲授近30年写作经验，习作素养提升方案大公! 本书内容紧扣 3~6 年级课程目标，叙事、写人、状物、写景、想象、读后感6大主题一网尽，56条写作攻略，抛重重烦琐理论，一本囊括高分作文技巧，培养正确写作思维，让孩子不再一写作文就头疼，作文从此有逻辑，思想有深度。 每个主题的专项技巧以思维导图形式呈现，让孩子的思路更清晰，配合名篇推荐，丰富课外阅读，阔孩子视野、格局，激发孩子练笔的兴趣。 闵老师历时两年，从近千篇来稿中甄选多篇优秀学生习作，并作随文评——好在哪，怎么学，一目了然，孩子从模仿到超越，迸发写作“金子”，一步步见证好作文诞生的过程！ 好方法从来都不是死记硬背，而是顺应孩子的成长特稍加拨，让他们找到优秀习作的阶之路，从此告别抄和背，文思如泉涌，下笔如有神，高分稳稳拿。
【推荐语】
一写作文就脑袋空空怎么办？ “挤牙膏”也挤不出几段话，怎么办？ 好词好句怎么记怎么用？ 这本书，孩子的“习作困难症”都可以解决！ 作者闵小玲，她是语文老师，是儿童文学家，也是陪伴孩子乘风破浪直抵理想学府的妈妈。“我和所有家长一样，对孩子都有期待，有要求，但我绝对不是‘虎妈’！”闵老师将自己与孩子的良好亲子关系归功于写作文这件事——孩子道出疑惑的过程，就好比一次习作练习，家长解答孩子的提问，又给了孩子一次模仿借鉴的机会。而乐于沟通的孩子，写作文就是信手拈来，尤其是爱上作文后，孩子更愿意通过一纸书香将心底的秘密与家人、同学分享…… 面对越来越激烈的竞争，许多孩子将写作当成“任务”，教师和家长无奈之下会搬起厚厚的作文选——去背吧，去抄吧！这不仅仅了孩子的语言运用能力，更消磨了孩子的创作兴趣，当天赋被“任务”埋没，如何写好作文呢？ 作者写作此书正是站在孩子的立场上，通过启天赋、激发兴趣，让孩子爱上写作，继而持之以恒。掌握写作妙法，孩子考试不愁，竞赛亦无忧！
【作者】
闵小玲 江西省作家协会会员，江西省教育学会中小学（幼）心理健康教育专业委员会常务理事，“大白鲸世界杯原创幻想儿童文学奖”获得者。写作、教学近30年，著有《你的孩子也能北大》《让孩子爱上阅读》等。