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动物植物大探索
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人类已知的文明史不过数千年。从刀耕火种到文字的产生,从火把照明到电的发明,从半导体的使用到电脑的普及,人们有理由相信人类文明是从低级开始,逐步渐进向高级发展起来的,人们也坚定地认同宇宙飞船是二十世纪末才飞向月球的,还可以自豪地坦言,更加文明先进的未来正等着人类去探索。 但是,如果人类文明真的是从低级向高级发展而来的,那么世界各地不断发现的古文明遗迹现象又做何解释:难解的复活节岛巨像之谜,神秘的高原文化、一夜消失的印加帝国,从天而降的玛雅文化,金字塔的建造之谜,以及超越现代文明的古遗迹。这难道说是古人在创造了与今天文明同水平的文明社会之后,又抛弃了已知掌握的文明去茹毛饮血了吗? 对此,越来越多的学者推测,地球在远古时期已经掌握了我们现代人的文明手段,人类文明是在不断反复重现演化的,在3亿年前人类就已使用了铁钉,而在历史进程中因气候等突发因素使人类的文明遭受了毁灭的打击,才又重新开始了文明的重建与再现的。也有不少学者认为,远古时期的文明遗迹是地外文明的介入产生的。UFO的存在可能让人们相信地球外智能已超过了地球文明的程度,他们有能力在地球上留下巨石阵等不可思议的建筑群。 史前文明是对当时时代的超越也好,是地外文明的介入也罢,作为现代人,面对这些文明遗迹现象,依旧要不停地追求下去,探索下去。
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语言是人类重要的交际工具,人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是思维工具和交际工具,它同思维有着密切的联系,是思维的载体和物质外壳以及表现形式。语言是符号系统,是以语音为物质外壳,以语义为意义内容的,音义结合的词汇建筑材料和语法组织规律的体系。语言是一种社会现象,是人类重要的交际工具,是进行思维和传递信息的工具,是人类保存认识成果的载体。语言是人类的创造,只有人类具有真正的语言。只有人类才会把无意义的语音按照各种方式组合起来,成为有意义的语素,再把为数众多的语素按照各种方式组合成话语,用无穷变化的形式来表示变化无穷的意义。
史事真假虚实
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《幼儿园新型冠状病毒肺炎防控指南》共分为五部分,分别是防控原则、使用范围、新冠肺炎基本知识、学前学后园长、员工职责以及场所管理,并附有幼儿园疫情防控期间值班人员工作要求、幼儿园值班工作任务、幼儿园每日值班情况记录表等内容
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