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心教:萨提亚唤醒孩子内驱力电子书

1.亲子导师、萨提亚教育深度践行者李崇建老师,用萨提亚模式解决家长教养过程中孩子不爱学、不好管、没自信、不独立等棘手难题。 2.传授家长激发孩子内驱力关键方法:萨提亚教育模式,该模式强调亲子沟通方式的重要性,主张用感受去孩子的感受,用正面引导激发孩子的正面能量——内驱力。孩子的内驱力被唤醒的一刻,他就有了源源不断向上成长的力量。 3.内驱力是孩子与生俱来的正能量。本书用真实的案例教家长用正面好奇、引导真正走孩子的内心,帮孩子联结内心的渴望,激发孩子的内驱力,让孩子顺利走上独立自强、优秀成长的道路。

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作       者:李崇建

出  版  社:湖南文艺出版社

出版时间:2023-01-01

字       数:13.6万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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亲子导师、萨提亚教育深度践行者李崇建老师,用萨提亚教育模式从根源上解决家长关心的教养难题,教养的关键在于会用爱的沟通唤醒孩子的内驱力。本书运用了与学生沟通,调解亲子关系等教养难题的案例,展示了萨提亚教育模式唤醒孩子的内驱力的强大作用。内容涉及尊重孩子,与孩子真实沟通,帮助孩子疏解恐惧、重建自信,对孩子行正面管教,优化教养环境等方面。 本书新增作者再版序,给家长朋友更精确的阅读指导;内容更新修订,方便检索所遇教养问题的对应方法;每章后提炼的心教提示,给读者更精确的教育指导,帮助家长解决孩子不爱学、不好管、没自信等教养难题。<br/>【推荐语】<br/>1.亲子导师、萨提亚教育深度践行者李崇建老师,用萨提亚模式解决家长教养过程中孩子不爱学、不好管、没自信、不独立等棘手难题。 2.传授家长激发孩子内驱力关键方法:萨提亚教育模式,该模式强调亲子沟通方式的重要性,主张用感受去孩子的感受,用正面引导激发孩子的正面能量——内驱力。孩子的内驱力被唤醒的一刻,他就有了源源不断向上成长的力量。 3.内驱力是孩子与生俱来的正能量。本书用真实的案例教家长用正面好奇、引导真正走孩子的内心,帮孩子联结内心的渴望,激发孩子的内驱力,让孩子顺利走上独立自强、优秀成长的道路。 4.各界教育专家认可。“学思达”教学法创始人、学思达基金会创始人张辉诚,新加坡行知文教中心创始人陈君宝,中国萨提亚国际大会主席曹敬唯诚意推荐! 5.口碑卓越,前版本《心教》豆瓣评分9.1分高分,深受家长朋友们喜爱。此次修订新增作者再版序,给家长朋友更精确的阅读指导;全新的封面设计更具亲和力;内容重新编排修订,更方便家长朋友检索到自己当前所遇教养问题的对应方法;每章后提炼的心教Tip(提示),给读者更精准的教育指导。<br/>【作者】<br/>李崇建,亲子导师、萨提亚教育的传播者与实践者、作家。 已出版图书《萨提亚深层沟通力》《麦田里的老师》《给长耳兔的36封信》《心念》等。 在TED×Dadun演讲《教育如何让孩子成为自己》,观看数超百万次。<br/>
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推荐序一 一盏点亮教育之路的心灯

推荐序二 萨提亚模式,带来心静的力量

推荐序三 改变,来自渴望

再版序

创作序

第1章 尊重孩子,从了解孩子开始

逆境中的孩子,更需要用心陪伴

给青春期敏感的孩子,更多支持的力量

第2章 这样说,没有教不好的“熊孩子”

当我扮演孩子时,我和爱发脾气的孩子一样发脾气了

与孩子沟通时,你可以觉察到自己的应对姿态吗?

放下面子沟通出内心的真实想法,孩子会变听话也会更爱你

与孩子沟通时,你准备好了吗?

第3章 孩子说害怕,父母的第一反应很重要

情感教育第一步:从感受切入问题

在教育孩子之前,你关注过自己的感受吗?

压抑孩子的情绪表达,对孩子是种伤害

孩子无法进入学习状态,很可能是因为他害怕

孩子说害怕的时候,比起要他们勇敢,家长更应该做的事

第4章 孩子没自信,家长要多认可孩子的体验

情感教育第二步:联结渴望,激发孩子成长内驱力

我已经鼓励、赞美孩子了,为什么他仍觉得自己没价值呢?

有效地解决孩子的行为问题,发生在联结其渴望之后

会欣赏自己的孩子,才会更自信

帮一蹶不振的孩子,重启生命的正面资源

第5章 正面管教,和谐而坚定地改变孩子的一生

用言行给孩子传递正面的力量

好奇心是孩子学习的内驱力

用正面的好奇对话时,孩子会更愿意说出心里话

第6章 冲孩子发火前,怎么按下暂停键

发火前,让自己先停顿,孩子的情绪也在宁静中被安抚

孩子拒绝和你交流,可能是安全感不够

不知道如何表达的孩子,更需要停顿和引导

第7章 家长改变1%,孩子改善99%

【教学分享】用感受唤起孩子争执背后的善良

【教学分享】孩子伤心难过时,耐心地探索与倾听,再给个坚实的拥抱

【教学分享】认可让孩子内心生出更多爱与力量

【教学分享】孩子学会好好道别,才能轻松前行

【教学分享】孩子犯错了,谴责孩子是最不重要的事

【教学分享】害怕上课的背后,是在向你求助

【教学分享】正面引导,让孩子看到“闪光点”后更乐学

第8章 好的环境,堪称孩子成长的第三位良师

如何构建一个利于孩子健康成长的教育环境?

孩子身上很多问题,根源于文化环境的弊端

规则是和孩子讨论出来的,这是家庭教养的关键

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