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杏坛撷粹三十载中学历史教学智慧电子书

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作       者:李铜玉

出  版  社:暨南大学出版社

出版时间:2016-06-01

字       数:19.6万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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    本书为作者三十年中学历史教学心得和回顾文章合集,主要包括教学研究、高考直、德育渗透、文史交融、教学随笔五部分。全书围绕历史记忆法、多媒体环境下“课程整合”、文史交融教学等内容,将理论分析和教育教学相结合,在阐述具体问题和方法时注重穿插教学案例展示,对于中学历史教学实践有一定借鉴意义。<br/>【作者】<br/>李铜玉,广州市天河中学教师、天河区历史学科中心组成员、广州市高三年级历史学科教学研究中心组成员。其主持的“文科综合考试背景下的历史学科的多学科渗透研究”课题2015年12月获广州市教育局立项,被广州市天河区教育局评为2015—2020年广州市天河区“骨干教师”  ,多次获得天河中学“教研积极分子”称号、“高中毕业班工作突出贡献奖”。<br/>
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前言

教学研究

世界近代史总复习纲要

中国近现代经济史中几个重点问题的解析

多媒体环境下历史图像在“课程整合”中的使用

浅谈历史记忆法

古代希腊智者学派与苏格拉底对“人”的看法的异同

历史地图的教学功能

近代世界科学技术专题复习

加尔文宗教改革对欧洲政治格局变迁的影响

中华人民共和国成立知识要点解读

研究性学习在历史试题中的渗透

高考直击

研究性学习在高考历史上海卷中的渗透

提取图表背后的历史信息——以几道高考历史试题为例

高考历史小论文题与研究性学习

高考历史对“情感态度与价值观”的考查

浅谈诗词在高考历史试题中的运用

高考历史漫画试题解析

高考历史文化常识题解析

《国史概要》与高考选择题

“多元史观”有机融合的一道好题——评2012年全国文综新课标卷第41题

德育渗透

传统美德教育与历史教学

历史教学运用对联渗透德育浅议

让历史教学遨游在社会美之中

历史教学中运用音乐课程资源渗透德育

历史教学中的“以丑衬美”教育

“心病”须用“心药”医

欣赏名画 渗透德育

图虽无言却表情——运用历史插图渗透情感态度与价值观教育

浅谈历史教学中如何运用科技史渗透德育

历史漫画的德育功能

文史交融

浅析鲁迅先生眼中的辛亥革命

让历史教学畅游在文学中

恢宏磅礴 千古绝唱——刘邦《大风歌》赏析

高考作文与历史的交融

唐诗证史——以张籍的《野老歌》为例

品味唐诗宋词 漫步唯美殿堂

对联入课堂 教学添光彩

吟唐诗 话赋税

清风润眸 明泉洗心——谈唐宋诗词的德育功效

数学随笔

学史感悟

读书的感悟

历史之美

阅读·教学·写作

立高尚师德 做“三好”教师

文史俱佳 雅俗共赏——《国史十六讲》读书札记

红色经典追怀峥嵘岁月 抽丝剥茧呈献党史真相——重读叶永烈先生的《红色的起点》

惨无人道“五三案”天衣无缝“十七字”

民国时期首都的变迁

后记

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