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男孩危机?!电子书

 “男孩危机”绝不是危言耸听,也不是中国特色,而是一个世界性问题。本书在大量调查研究数据的基础上,对男孩面临的学业危机、体质危机、心理危机和社会危机进行全面剖析,指出学校教育、家庭教育及流行文化都是造成“男孩危机”的重要因素,提出了发现男孩、了解男孩的*观点,并以此提供了一系列科学的教养建议。造就真正的“男子汉”,是全社会,更是每个男孩家长的责任!

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作       者:孙云晓,李文道

出  版  社:广东经济出版社

出版时间:2016-12-01

字       数:1117

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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《男孩危机?!》从多角度阐述了“男孩危机”这一社会问题,共分为五个部分,用翔实的调查研究数据,对男孩面临的学业危机、体质危机、心理危机和社会危机行了深刻的剖析,并且揭示其原因在于学校教育、家庭教育及流行文化走误区,指出改变“男孩危机”的根本,要从发现男孩、了解男孩始,父母(特别是父亲)、学校、社会都要给予男孩人性化与科学的指导,只有这样才能为社会造就真正的“男子汉”。<br/>【推荐语】<br/> “男孩危机”绝不是危言耸听,也不是中国特色,而是一个世界性问题。本书在大量调查研究数据的基础上,对男孩面临的学业危机、体质危机、心理危机和社会危机行全面剖析,指出学校教育、家庭教育及流行文化都是造成“男孩危机”的重要因素,提出了发现男孩、了解男孩的*观,并以此提供了一系列科学的教养建议。造就真正的“男子汉”,是全社会,更是每个男孩家长的责任!<br/>【作者】<br/>孙云晓 自1972年至今一直从事儿童教育和研究,现为中国青少年研究中心研究员、家庭教育首席专家,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长,北京师范大学兼职教授。2008年被评为“中国教育风云人物”。其作品曾获中国图书奖、全国“五个一”优秀图书奖、全国优秀儿童文学作品奖、全国优秀畅销书奖。 李文道 首都师范大学教育学院副教授,北京师范大学发展心理学博士,首都师范大学家庭教育研究中心副主任,中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事。一直致力于男孩教育、女孩教育、父亲教育、幼儿教育的研究与实践,愿尽力帮助更多中国父母提升自己的教养效能。<br/>
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推荐序:需要拯救的不仅是男孩

自序:拯救男孩的关键是改变教育

导言:拯救男孩正在进行时

PART 1 男孩的四大危机

第一章 学业危机

从小学到大学全线告急

落后的不仅仅是学业

第二章 体质危机

令人忧心的男孩体质

体质危机,危及家国

第三章 心理危机

男孩更容易成瘾

男孩的情绪问题

男孩的心理疾病

第四章 社会危机

责任感缺失

暴力与犯罪

第五章 男孩亟需拯救

男孩危机,广受关注

男孩危机,世界性现象

男孩,可能更糟糕的未来

结语:了解危机,拯救男孩的前提

PART 2 男孩危机的三大成因

第六章 男孩危机,其实是教育危机

现代学校教育的缺憾

应试教育,雪上加霜

男教师缺乏,男孩损失大过女孩

第七章 男孩危机,也是父母危机

父教缺失,男孩成长更危险

母亲溺爱,让男孩永远长不大

第八章 男孩危机,还是流行文化危机

选秀之风甚盛

选秀中的性别混乱

对双性化理论的误读

“性别哲学”有问题

结语:拯救男孩要对症下药

PART 3 拯救男孩,从发现男孩做起

第九章 接受现实

脆弱的生命

脆弱的情感

第十章 耐心等待

生理落后的男孩

心理落后的男孩

第十一章 学会欣赏

不一样的生理

不一样的心理

结语:不要把男孩的“资产”看作“负债”

PART 4 我们应该如何拯救男孩?

第十二章 父母是第一责任人

父亲:男孩成长的引路人

母亲:男孩的“安全岛”和“放飞基地”

第十三章 学校该怎么做?

尊重性别差异

重视男孩兴趣

发掘男孩的优点

让课程动起来

分性别教学

晚入学一年

第十四章 政府能做什么?

他国之经验

提高男教师比例

让父亲担起责任

结语:教育是长跑

PART 5 造就新时代的“男子汉”

第十五章 培养有责任心的男孩

责任感——男子汉的根基

如何培养男孩的责任感?

第十六章 提高男孩学商(LQ)

宽容男孩的“暂时落后”

用兴趣引导学习

创造适合男孩的学习环境

谨慎对待多动症

第十七章 运动提升男孩体商(PQ)

运动拯救男子汉

运动提高男孩体质

第十八章 提高男孩情商(EQ)

正视男孩情感健康

改变情绪偏见

引导男孩认识情感世界

鼓励男孩的情绪表达

帮助男孩学会情绪管理

第十九章 提高男孩逆商(AQ)

男孩的生活注定充满挑战

逆商是磨练出来的

磨练男孩的韧性

结语:男儿当自强

给男孩父母的50条建议

男孩如何教养——李文道对话诸富祥彦

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