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桥西新教育十年(上下卷)电子书

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作       者:石家庄市桥西区教育局

出  版  社:河北教育出版社

出版时间:2015-04-01

字       数:33.4万

所属分类: 人文社科 > 社会科学 > 教育

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桥西新教育,也就是这样一座通往彼岸的桥。在这座连接东方与西方,连接教师与学生,连接学校和家庭,通向未来的新教育之桥上,我期待桥西区的下一个十年,能够更全面践行已有的新教育项目,更深入探索新教育的新精彩,成为全国新教育实验区的排头兵。我相信,在继续搭建新教育之桥的过程中,桥西区的新教育人自身将会打磨出更为绚丽的色彩,成为一道夺目的彩虹之桥!
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桥西新教育十年(上)

追梦新教育——为《桥西新教育十年》序

十年

第一章 完美教室的文化建设

何谓完美教室的文化建设

在一间名叫“教室”的花园里

教室里的文化言说

相亲相爱“一家人”

让每一朵花儿绽放精彩

相约“百鸟巢”

第二章 完美教室的课程建设

阅读课程

为每一个孩子编织童话梦想

共育一棵希望树

在晨诵的旅途上采撷“美”

仪式课程

让仪式课程擦亮每一个孩子成长的日子

像犟龟一样上路

入学的日子

在黑暗中点亮一盏心灯

德育课程

每月一礼 快乐成长

行动培养习惯 课程健全人格

回味中反思 喜悦中成长

远足课程

小蚂蚁远足课程实践

带你去远方

艺术课程

与学生的脉搏一起律动

为了生命的幸福成长

第三章 完美教室的团队建设

一间教室的团队建设

蒲公英教室家校合作课程

美丽言说——来自团队的声音

小小豆丁 大大教室——孩子眼中的完美教室

我的田野 春暖花开——老师眼中的完美教室

钻石班级公约

一间房子 万种牵挂——家长眼中的完美教室

第四章 完美教室的生命叙事

全国十佳教室

小蚂蚁打造“大”教室

在“蒲公英”教室走过的日子

由课程凝聚起来的生活

邂逅完美

桥西新教育十年(下)

促进教师专业发展成就桥西教育幸福——桥西新教育十年教师专业发展总述

第一章 儿童观奠定教师专业发展

教育叙事之童年的秘密

那门,那锁

童年,该是这个样——“儿童技能教养法”行动札记

藏不住的秘密

童年呼唤理解

教育叙事之学生教我当老师

我的小小孩儿

一寸一寸好人生

舍得的智慧

你就这样长吧!

教育叙事之个案追踪

“对阵”祺祺

教育叙事之点评

向儿童学习

以学生为中心的课堂研究

为学生而上的课

以问导学,以问促思,发展师生双边能力——小学中、高年级“以问导学的研讨课堂”教学模式的研究与实践

阅读教学中“以学生为中心的课堂提问”研究

第二章 阅读促进教师专业发展

为什么要阅读

教师与阅读

根本性书籍的专业研读

何谓“根本性书籍阅读”——从生命的根源重新发现自己

从阅读《中国历史文化常识》到以学生为中心的课堂讨论

从《斯宾塞的快乐教育》看以学生为中心的课堂

读书会建设

在“凝思”中分享阅读的快乐

幸福从这里走来

青蓝读书,给教师一双隐形的翅膀

丰富立体的个性阅读

打开趣味学科阅读之门

英语阅读——我的英语阅读ABC

我爱绘本阅读

阅读艺术·阅读生活

做一片美的叶子——学《非理性的人》之思

电影魅影阅读

第三章 理想课堂锻造教师专业成长

潜心科学 享受快乐——我的教学成长之路

过一种有味道的生活

幸福·成长·朝向

让思维不断生长

享受幸福

做一个好的品德老师

与学生携手,点亮彼此未来

第四章 联合互助成就教师专业发展

校本教研助力教师专业发展

桥西校本研修之路

桥西校本研究案例

坚守方向,让平凡的足迹闪亮——新石小学“方岩共同体”活动简介

以人为本,让教研成为真实的生活——东简良小学校本教研工作简介

基于师生发展需求思考行走方向——维明路小学2013年在学校管理与课程管理的思路与实践

石家庄市桥西区新教育大事记

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