一部轰动数学圈的著作:作者*早的初稿由斯坦福大学教授齐斯·德福林在美国数学协会(Mathematical Association of America)的网络专栏发布,在美国数学教育圈引起热烈反响与讨论。 澄清数学教育的误区,数学是发心智的一门艺术:保罗更愿意把数学看作一门艺术而不是科学,它是*纯粹的,通过好奇、探索与游戏,能够孩子的心智,培养孩子思维能力和艺术美感。 深刻反思与剖析当今基础数学教育模式:作者先后任职*大学,再结合十几年的一线基础数学教学经验,把中小学数学教育“背公式”“大量刷题”“省略思考过程”等弊病一一摆出剖析,切中时弊。
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