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病理生理学(第3版)(全国高等学历继续教育“十三五”(临床专升本)规划教材)电子书

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作       者:姜志胜,王万铁

出  版  社:人民卫生出版社

出版时间:2019-04-01

字       数:31.8万

所属分类: 教育 > 大中专教材 > 成人/中高职教材

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本次修订全国高等学校医药学成人学历教育临床医学专业(专科起升本科)教材29种(含12本专本共用)。本套教材将采用涵盖纸质教材、数字资源以及网络课程、平台功能融为一体的“融合教材”编写模式,坚持基本理论、基本知识、基本技能和思想性、科学性、先性、启发性、适应性,同时注重内容安排合理,深浅适宜,适应成人学历教育教学的需求。注重遵循医药学成人学历教育教学规律,体现医药学成人学历教育的特。在继承和发扬上一版教材基本精神的同时,旨在提高全国高等学校医药学成人学历教育教材的实用性,使更多的医疗工作人员从中受益。
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版权页

纸质版编者名单

在线课程编者名单

第四轮修订说明

第四轮教材目录

评审委员会名单

前言

第一章 绪论与疾病概论

第一节 绪论

第二节 疾病概论

第二章 水、电解质代谢紊乱

第一节 水钠代谢紊乱

第二节 钾代谢紊乱

第三节 其他电解质代谢紊乱

第三章 酸碱平衡紊乱

第一节 酸碱物质的来源及平衡调节

第二节 反映酸碱平衡的常用指标及酸碱平衡紊乱的分类

第三节 单纯型酸碱平衡紊乱

第四节 混合型酸碱平衡紊乱

第五节 判断酸碱平衡紊乱的病理生理基础

第四章 糖代谢紊乱

第一节 高血糖症

第二节 低血糖症

第五章 脂代谢紊乱

第一节 概述

第二节 高脂血症

第三节 低脂血症

第六章 缺氧

第一节 常用的血氧指标

第二节 缺氧的类型、原因和发生机制

第三节 缺氧时机体的功能代谢改变

第四节 缺氧防治的病理生理基础

第七章 发热

第一节 概述

第二节 发热的原因

第三节 发热的发生机制

第四节 发热的时相及其热代谢特点

第五节 发热时机体的变化

第六节 发热防治的病理生理基础

第八章 应激

第一节 应激的概念、应激原及应激分类

第二节 应激的基本表现

第三节 应激时机体的功能代谢变化

第四节 应激与疾病

第五节 应激相关疾病防治的病理生理基础

第九章 弥散性血管内凝血

第一节 概述

第二节 DIC的原因和发生机制

第三节 影响DIC发生发展的因素

第四节 DIC的分期和分型

第五节 DIC时机体功能代谢的变化

第六节 DIC诊断和防治的病理生理基础

第十章 休克

第一节 休克的病因与分类

第二节 休克的发展过程及其机制

第三节 休克时机体的变化

第四节 休克防治的病理生理基础

第十一章 缺血-再灌注损伤

第一节 概述

第二节 发生机制

第三节 微循环障碍

第四节 缺血-再灌注损伤时机体的功能及代谢变化

第五节 缺血-再灌注损伤防治的病理生理基础

第十二章 呼吸功能不全

第一节 概述

第二节 病因与发病机制

第三节 急性呼吸窘迫综合征、慢性阻塞性肺疾病与呼吸衰竭

第四节 呼吸衰竭时机体的变化

第五节 呼吸衰竭防治的病理生理基础

第十三章 心功能不全

第一节 心力衰竭的病因、诱因和分类

第二节 心力衰竭时机体的代偿

第三节 心力衰竭的发生机制

第四节 心力衰竭时机体的功能和代谢变化

第五节 心力衰竭防治的病理生理基础

第十四章 肝功能不全

第一节 概述

第二节 肝性脑病

第三节 肝肾综合征

第十五章 肾功能不全

第一节 概述

第二节 急性肾衰竭

第三节 慢性肾衰竭

第四节 尿毒症

第十六章 脑功能不全

第一节 概述

第二节 认知障碍

第三节 意识障碍

第十七章 多器官功能障碍和衰竭

第一节 概述

第二节 发生机制

第三节 主要器官系统的功能障碍

第四节 防治的病理生理基础

参考文献

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