万本电子书0元读

万本电子书0元读

顶部广告

一篇一篇,解读统编:小学语文统编新课这样教(套装共2册,抖音网红何捷老师新作;一线教师专业修炼手册)电子书

1.针对小学一、二年级语文统编教材,基础课型全覆盖,单篇课文细致讲,新课课例生动呈现,手把手指导你怎么教老课本里没有的新课,“老面孔”又如何教出新味道。2.教材解读、教学设计、课堂执行,一线教师的专业修炼就三样。阅读这本书,做专业色彩浓厚的一线教师,你会因专业而获得尊敬。

售       价:¥

纸质售价:¥39.00购买纸书

697人正在读 | 0人评论 6.4

作       者:何捷

出  版  社:长江文艺出版社

出版时间:2019-08-01

字       数:24.7万

所属分类: 教育 > 中小学教辅 > 教育理论/教师用书

温馨提示:数字商品不支持退换货,不提供源文件,不支持导出打印

为你推荐

  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
  • 读书简介
  • 目录
  • 累计评论(0条)
统编教材不会用,新课不知怎么教,《一篇一篇 解读统编:小学语文统编新课这样教》就是针对这些问题的解答之书。本书分为教学解读和教学实录两部分,*部分针对小学一、二年级语文统编教材行细致解读,涵盖识字、口语、阅读、写作等基础课型,并重对新课文行了单篇深剖析。第二部分精选统编新课教学课例,从设计理念、教学过程到环节解析,立体呈现有趣、有料又有效的范本课堂。<br/>【推荐语】<br/>1.针对小学一、二年级语文统编教材,基础课型全覆盖,单篇课文细致讲,新课课例生动呈现,手把手指导你怎么教老课本里没有的新课,“老面孔”又如何教出新味道。2.教材解读、教学设计、课堂执行,一线教师的专业修炼就三样。阅读这本书,做专业色彩浓厚的一线教师,你会因专业而获得尊敬。<br/>【作者】<br/>何捷,福州教育研究院教研员,福建教育学院语文课程与教学研究所研究员。全国首届十大青年名师,全国首届“具有重大影响的写作教学名师”。被业内专家称为“卓越写作教学名师”;被孩子称为“有魔力的作文老师”;被家长称为“让孩子爱上作文的魔法师”。福建省作协会员。“游戏作文”“百字作文”创始人和倡导者,近年来提出“写作教学行时”这一作文教学主张。已出版畅销书《何捷老师的游戏作文风暴》《小莲藕学作文》等三十余部个人专著。微信平台“语文榕”备受关注。<br/>
目录展开

一篇一篇解读统编(一、二年级卷)

第一板块 教学解读

“识字优先”的真相

一年级上下册“口语交际”各教什么?

口语交际怎么理解?怎么教?

切莫“越教越不会说”

“和大人一起读”就是要你快乐!

“和大人一起读”,大人一起究竟怎么读?

“教读”课型要教到什么程度?

“朗读”基础不牢,教学地动山摇

“分角色朗读”,到底如何教读?

上好“第一节语文课”

《小蜗牛》的教学解密

课文陡然加长!怎么教啊?

《一封信》借助设计,实现目标

不可“想当然”

“老面孔”如何教出全新语文味?

写作如何起步?写故事才是王道!

“写话”,怎样才像“话”?

写作教学中,学生怎么“模”,怎么“仿”?

“模仿”也要趋于高级

写话教学中遭遇“此文”,怎么改?

第二板块 教学实录

和大人一起读

秋 天

小兔运南瓜

听故事,讲故事

树和喜鹊

荷叶圆圆

曹冲称象

学写留言条

商 量

长大后做什么

有趣的一天

蜘蛛开店

一篇一篇解读统编(三年级卷)

第一板块 教学解读

手把手教会三年级

“写”出单元统整式教学

不可错过的“修改”教学

为什么要正儿八经地学“预测”

“预测”单元板块内容分析

“预测”单元板块如何教

怎样让“策略教学”更有策略

如何利用好单元习作的“例文”

怎样与古文来个美妙的“初相遇”

安排抄写课文片段,有必要么?

一单元内教读课文多,怎么办?

源于绘本的课文怎么教

“习作单元”教学设想与指要

“难懂的句子”如何懂

那么长的课文如何复述

课后“填表”练习,大有讲究

“单元导读”怎么导?怎么读?

口语交际教学——“在游泳中学习游泳”

复述教学——“低要求,易成功”

新教材执教,怎么体现核心素养要求?

第二板块 教学实录

总也倒不了的老屋

鹿角和鹿腿

赵州桥

一幅名扬中外的画

慢性子裁缝和急性子顾客

春游去哪儿玩

该不该实行班干部轮流制

劝说

写日记

续写故事

奇妙的想象

这样想象真有趣

累计评论(0条) 0个书友正在讨论这本书 发表评论

发表评论

发表评论,分享你的想法吧!

买过这本书的人还买过

读了这本书的人还在读

回顶部