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别替孩子走路,别给孩子挖坑电子书

1.啃老、巨婴现象已成为严重社会问题 据统计,在中国有65%以上的家庭存在“老养小”现象,有30%左右的成年人基本靠父母供。啃老族将成为影响未来中国家庭生活的“*杀手”!!! 2.二胎时代,80后、90后父母亟需科学的育儿指导 给孩子*好的爱,就是教会他们独立生活的能力。二胎时代来临,或多或少受到过度养育的80后、90后新父母亟需科学的教养方法指导。

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作       者:陈文姬

出  版  社:台海出版社

出版时间:2019-03-01

字       数:11.9万

所属分类: 生活 > 亲子/家教 > 家教理论与方法

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《别替孩子走路,别给孩子挖坑》旨在教父母如何正确养育孩子,告诫他们远离“过度养育”,避免孩子长大后失去独立生活的能力。 中国式巨婴,啃老弑老现象层出不穷。归根究底,这是父母的教养态度和方式出了错。为了杜绝这种现象,让孩子真正成才,父母必须改变自己的教育态度。本书从亲子关系、性格培养、溺爱娇惯等养育孩子过程中常见的错误出发,结合案例深分析,帮助家长改变教养态度和方法,让孩子长大又成人。 对孩子来说,父母*好的爱应该像阳光一样,包围着孩子,同时给孩子光辉灿烂的自由。<br/>【推荐语】<br/>1.啃老、巨婴现象已成为严重社会问题 据统计,在中国有65%以上的家庭存在“老养小”现象,有30%左右的成年人基本靠父母供。啃老族将成为影响未来中国家庭生活的“*杀手”!!!   2.二胎时代,80后、90后父母亟需科学的育儿指导 给孩子*好的爱,就是教会他们独立生活的能力。二胎时代来临,或多或少受到过度养育的80后、90后新父母亟需科学的教养方法指导。   3.有两个孩子的教师妈妈陈文姬育儿心得和教育方法 作者陈文姬拥有两个孩子,而且拥有很长的从教经验,对孩子成长的认识有比较系统的认知,且有比较系统的教育方法。本书凝聚了作者的心得和经验,旨在给读者科学的指导,让更多家庭受益。<br/>【作者】<br/>陈文姬,毕业于内江师范学院,就职于首批“四川省示范高中”资中县第二中学。所任教班级的孩子品行和成绩都有突出表现,深受学生爱戴和家长好评。她对儿童心理学和教育心理学有深刻见解,业余时间坚持为教育专栏写文章,读者群体广泛。<br/>
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前言

第1章 你的过度养育,付出爱,却是害

过度养育,孩子缺少基本生存能力

孩子需要获得自我的掌控感

胆小不自信,常是过度保护挖的坑

生活需要体验,孩子需要体验的机会

过度干涉,孩子会失去成长的空间

溺爱是孩子成长的障碍

第2章 醒醒吧!孩子已在“清单式童年”中日渐枯萎

孩子并不需要你帮他列好人生

“清单式童年”和没有自我效能发展的未来

“清单式”教养对孩子的杀伤力到底有多大

孩子的成长不需要“清单”,需要自由

父母的选择不是孩子的选择

第3章 直升机父母:你不能控制孩子的一生

中国父母最缺少的品质——民主

停止说“你要……”,让他自己做决定

别打着爱的旗号,将孩子视为自己的附属品

不要让爱成为控制孩子的借口

放弃你的控制,给孩子适度“留白”

第4章 惯子如杀子,好的教育是让孩子成年又成人

父母一切包办,孩子一无是处

现在只会享受生活,将来如何撑起生活

一味“护犊子”,孩子怎么知对错

过度纵容,让孩子误入歧途

拒绝孩子不合理的需求

不让孩子承受挫折,他的成长就少了助推器

富养的孩子,不知生活艰辛

零花钱可以给,但是要适度

第5章 忍住,别插手!让孩子在体验中得到自由成长

不要过度插手孩子的事情

孩子自己的行为,让孩子学会自己负责

给孩子自由发展的空间,让孩子体会到自我成长的快乐

教孩子做事,而不是帮孩子做事

知道如何牵手,更要懂得适时放手

第6章 放弃隔离庇护,把孩子放入人群,将来他才会合群

放弃对孩子的圈养,培养孩子的社交能力

指导孩子交友,但不要强横干涉他交友

别怕孩子闹矛盾,让孩子学会自己解决矛盾

引导孩子融入集体中去

培养孩子的适应能力,让孩子更合群

第7章 记住,孩子是在为自己读书

把孩子的“要我学习”变成“我要学习”

厌学,常常都是父母的“功劳”

请放下对成绩和分数的痴迷

尊重孩子的兴趣,孩子才会爱上学习

家长的理想并不是孩子的未来

别把你当年的遗憾,转嫁到孩子身上

激发和培养孩子的梦想,与孩子一起规划人生

第8章 别让规则僵化,对孩子的禁止,其实是一种压迫

不服从就打骂,孩子要么软弱,要么越轨

孩子需要说“不”的权利

听话,有时是一种很没用的品质

允许孩子“不听话”,培养孩子的创造性思维

不要把孩子限制在框框里,而应鼓励他们去玩

给孩子释放天性的机会,让孩子更快乐

第9章 接纳不完美,对“理想孩子”的 期待会毁掉孩子的自我认同

尊重孩子的天性,内向外向,都有自己的长项

孩子淘气不是错,乖宝宝未必有淘小子好

善于发现孩子的优点,培养适合他的特长

允许孩子适当的“出格”行为

鼓励和肯定,是孩子建立自我认同感的开始

第10章 从你开始,解开原生家庭缚在孩子身上的枷锁

望子成龙,也要从孩子的实际情况出发

不要急功近利,学习好不是唯一的出路

别再“爱”得那么深,解开孩子成长的枷锁

父母的意愿,不该强加给孩子

期望值低一点,让孩子歇一会儿

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