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美国是如何培养精英的电子书

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作       者:薛涌

出  版  社:新星出版社

出版时间:2005-07-01

字       数:8.7万

所属分类: 经管/励志 > 成功/励志 > 名人励志

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美国对高等教育的*贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟,要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来,几乎每二十年,美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战,逼着他们不断地适应,无法故步自封。 美国精英家庭的孩子,不少十三四岁就始计划上大学,十五六岁就始周游世界,到贫穷的发展中国家锻炼,成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决,但是,许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程,改变了自己对世界的看法,了解了不同阶层人们的生活。结果,他们没有变成势利的特权阶层,而是成为有责任感的社会精英。<br/>【作者】<br/>薛涌,1961年生,1983年北京大学中文系毕业,先后就职于北京晚报社、中国社会科学院政治学研究所。1994年赴美,1997年获耶鲁大学东亚研究硕士学位,1999年至2000年在日本修,现为耶鲁大学历史系博士候选人、波士顿萨福克大学(Suffolk University)历史系助理教授。<br/>
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第一部分 美国的教育新贵

野心勃勃的青春期

美国是如何培养精英的 ——大学申请战与社会服务

没完没了的青春期

哈佛风暴

管理泡沫:MBA的社会史

在大学中挣扎的劳工子弟

第二部分:硬美国

野蛮反叛文明 ——美国的政治与社会转型

黑权

美国人有病

家庭主妇在美国回潮

《纽约人》社会

美国媒体的高产

波士顿的马拉松传奇

假冒的美国男子汉

第三部分:保守主义

上帝呀,再给美国一个机会! ——总统就职文化和政治秩序

施瓦辛格能当总统吗?

欧洲宣言

印度洋海啸挑战美国的领导力

克林顿与布什家族交情日深

上大学难过当总统

第四部分:故人传

桑塔格与1960年代的终结

乔治·凯南:外交界最后的贵族

历史误会的历史学家

特利·夏沃:界定生命的植物人

悲剧的起源

合法不合情的判决

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