向美而行:区域艺术教育优质均衡发展的“翠屏样本”电子书

十年实践、十年探索，用文字记录翠屏区艺术教育的心路历程和高光时刻，为中国西部美育事业的蓬勃发展提供一份可复制和推广的翠屏范式。

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6.6

作者：鲍媛媛, 徐斌编著

出版社：河海大学出版社

出版时间：2022-04-01

字数：18.2万

所属分类：文艺 > 艺术 > 艺术理论与概况

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本书以西部县域宜宾市翠屏区为例，展调查研究，对区域艺术教育存在问题及成因行分析，区域艺术教育均衡管理机制和发展策略行梳理，重介绍了区域艺术教育的展和考核评价机制方面的特色与成果，同时在附录中以主流媒体的报道和典型案例行印证。十年实践、十年探索，用文字记录翠屏区艺术教育的心路历程和高光时刻，为中国西部美育事业的蓬勃发展提供一份可复制和推广的翠屏范式。 【推荐语】 十年实践、十年探索，用文字记录翠屏区艺术教育的心路历程和高光时刻，为中国西部美育事业的蓬勃发展提供一份可复制和推广的翠屏范式。 【作者】 鲍媛媛，女，汉族，中山大学管理学硕士，教育经济与管理专业，现任宜宾市翠屏区政府教育总督学。从2012年至今，分管翠屏区教育系统徳体卫艺工作已逾十载，先后主持展“全国农村学校艺术教育实验区”“全国中小学生艺术素质测评试区”“全国青少年校园足球实验区”等教育改革试项目。其中“县域艺体教育综合改革”在2017年度全省教育综合改革试工作中获评“优秀”。徐斌，男，汉族，四川宜宾人，中学语文高级教师。现任宜宾市翠屏区师培中心副主任，系中国陶行知研究会理事、四川省第二届川派（初中）名校长、四川省教育改革创新发展典型案例（校长类），宜宾市师德模范、优秀督学、第九批学术和技术带头人、人民政府第二届教育督导评估专家等。在30年从教和15年校长生涯中，一直致力于学校管理、学校文化、学生培养的研究。主持课题《初中“同班分层，异层走班”教学实践研究》荣获第五届四川省人民政府普教成果一等奖。

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