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幼儿古诗启蒙:上下册电子书

孩子还小,没必要学古诗? 古诗这么多,该读哪些? 没有时间陪孩子读怎么办? …… 经典的古诗凝结了诗人所有的心血、智慧和品格。所以中国传统一直有“诗教”之说,诗文是给孩子一生的教养。从小读诗,诗文会对孩子产生潜移默化的影响,丰厚孩子的人文素养,培养其记忆力、想象力,从而促使其智力发展,而且又可以培养审美情趣和审美能力,使其终生受益。

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作       者:黄健

出  版  社:江苏凤凰科学技术出版社

出版时间:2021-10-01

字       数:4259

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孔子说:“不学诗,无以言。”中国是一个诗的国度,经典古诗卷帙浩繁,是我国民族文化的精髓,是传统文化中的奇丽瑰宝。 本书根据《全日制义务教育语文课程标准》和《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》的要求,基于幼儿的理解能力,由南京师范大学学前教育专家精心挑选出适合幼儿学习的38首古诗,完全可以和小学语文古诗学习无缝对,幼小衔无压力。 青年美术家、儿童国画老师黄健为每首诗精心绘制了充满童趣的水墨插画。黄健老师作为戏墨娃国画教育基地的校长,对于孩子的兴趣爱好十分了解,他绘制的插画既契合主题又妙趣横生,激发兴趣的同时,也能让孩子在轻松的氛围中感受古诗之美。 全书易读错字词注音,同步古诗音频,带孩子“声临其境”感受古诗之乐,手机扫一扫书内二维码,即可收听。 无毒油墨,环保纸张,绿色印刷。给孩子创造一个绿色阅读的氛围,安全阅读,快乐阅读。<br/>【推荐语】<br/>孩子还小,没必要学古诗? 古诗这么多,该读哪些? 没有时间陪孩子读怎么办? …… 经典的古诗凝结了诗人所有的心血、智慧和品格。所以中国传统一直有“诗教”之说,诗文是给孩子一生的教养。从小读诗,诗文会对孩子产生潜移默化的影响,丰厚孩子的人文素养,培养其记忆力、想象力,从而促使其智力发展,而且又可以培养审美情趣和审美能力,使其终生受益。 父母不要觉得孩子还小,没有能力领略古诗词的美感与意境。其实人与生俱来的学习能力和对美的感知力,会使孩子无意识的记住一些他认为美或有趣、有意思的东西。可能是发现初春的柳枝时,“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,看见中秋之月时,“举头望明月,低头思故乡”。 本书由南京师范大学学前教育专家精选38首符合幼儿理解水平的古诗,配合专家审定,传递孩子正确的古诗文化。特邀知名国画教育者黄健老师给每一首古诗绘制符合古诗意境的彩色插画,既能激发孩子对古诗的兴趣,又能启发孩子对古诗的理解,充满了古意和童趣。 让我们一起通过古诗感受春花秋月,鸟语虫鸣,为人之道,处世之理。<br/>【作者】<br/>黄健 戏墨娃新概念国画教育创始人 江苏省青年美术家协会会员 中国书画研究会会员 作为南京戏墨娃国画教育基地校长,他的日常就是与孩子一起画画,这也使他的水墨画自然的散发出天真烂漫的感觉,让孩子一眼就喜欢上。<br/>
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咏鹅

静夜思

悯农(其一)

悯农(其二)

春晓

江南

敕勒歌

寻隐者不遇

池上

游子吟

登鹳雀楼

鹿柴

江雪

所见

绝句

咏柳

题西林壁

回乡偶书

春夜喜雨

清明

忆江南(其一)

墨梅

绝句

小池

游园不值

小儿垂钓

赋得古原草送别

山行

望庐山瀑布(其二)

九月九日忆山东兄弟

送元二使安西

黄鹤楼送孟浩然之广陵

早春呈水部张十八员外(其一)

观书有感(其一)

江南逢李龟

赠汪伦

元日

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