“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题” 。安徽工程学院青年微社群研究专家董金权教授深研究和准确把握微社群中青少年集群行为的现状，积极探寻当前高校思想政治教育主动应对微社群的形成发展以及微社群中大学生集群行为的教育引导的思路举措，从“事”“时”“势”三方面深推大学生、青少年微社群集群行为的引导工作，帮助切实对此因事而化、因时而、因势而新。
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第一章 导 论
第二章 微社群中流言传播特点与传播机制
第三章 青少年在“微社群”中表达、追星、打赏,使用短视频与弹幕状况
第四章 青少年“网络圈群”中的越轨行为研究
第五章 “情感”视角下的网络直播
第六章 “微社群”中青少年表演式抗争研究
第七章 青少年微社群抗争性话语的建构与引导
第八章 “微社群”集群行为:动机、关系联结与演化逻辑
第九章 总结与建议
参考文献
附录1 关于青少年网络表达情况调查问卷
附录2 网络社区中青少年追星行为调查问卷
附录3 网络社区中青少年使用弹幕调查问卷
附录4 关于青少年使用抖音短视频情况的调查
附录5 关于青少年打赏行为调查问卷
附录6 “227 事件”访谈提纲
附录7 大学生使用利益诉求型微信群情况调查问卷
后 记
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