英语阅读教程(第二册)

目前英语阅读教材很多，主要是由外研社、高教社、外教社发和出版的与大学英语系列教材配套的英语泛读教程和课后阅读教程。这些教材的内容和题材涉及面太广，不具备一定的方向性和专业性，而且这些教材主要是面向本科院校那些具备了扎实的英语语言基本功的学生，为拓广知识面和词汇量而编写的，对于语言基础薄弱、在校学习时间有限的高职学生来说，这些教材素材过于宽泛，专业针对性不强，因此学习后难以达到高职院校岗位人才培养目标要求。专门针对高职高专英语阅读课程的教材非常有限，近几年的英语阅读教材随着时代的程、科技的日新月异以及中国和世界经济形式、格局的变化，其中的一些信息、数据有了变动，章节题材陈旧，素材不够新颖，内容缺乏时代性、趣味性，尤其是缺乏大量鲜活的具备典型故事性和真实生活背景的商务素材，对于高职学生而言达不到可模拟性和可操作性的即期效果。 本书的使用对象主要是应用和商务英语类学生。然而，由于高职高专院校英语教育类的部分学生毕业后也先后从事商务和行政管理工作，故我们认为，本书对于类似英语教育等非商务英语专业类学生的能力迁移和知识层次拓广培训也是不乏裨益的，也是一套可选教材。