青春期健康教育教学参考：解读少年心事(教师力)

本书是为中小学教师编写的青春期健康教育教学参考。本书版于2014年出版，次年选新闻出版总署向全国青少年推荐的百种优秀图书书目。随着时代的变迁，经过十年的教学实践，第二版出版。本书采用“构建学习主题”的形式，围绕七个单元构建了24个学习主题，内容涉及青少年性生理、性保健、性心理和性道德四个方面。在内容编排和篇幅上，以性心理辅导为主要形式。大多数的课建议在尊重学生的前提下，男女生同上。每个主题的教学设计包含辅导主题、辅导目标、辅导对象、辅导课时、辅导准备、辅导过程、辅导实录、辅导反思和辅导等栏目。本书*的特是来源于教学实践，贴近学生实际，教学互动性强。本书适合关注青春期健康教育的小学中高段老师和初中老师使用。与《少年心事》可配套使用。
【作者】
徐晓虹 硕士学位、副研究员；宁波市海曙区教育局教科室主任、中国教科院访问学者、2012年被聘为宁波大学应用心理学兼职硕士生导师、国家二级心理咨询师、浙江省中小学心理健康教育专业委员会委员。主要研究领域为心理健康教育、教育科研、家庭教育、青春期教育等。曾获宁波市社科学术活动先个人、省市教育科研先个人、省首届心理健康教育先个人、长三角科研标兵、“十五”规划国家重课题先工作者、“十五”全国科研教改先实验工作者等。