幼儿园家长课程理论与实践

《家长课程理论与实践》一书是从翠成幼儿园实践出发，依据幼儿园与家长个性需求；依据幼儿发展的关键期及学习特；依据科学育儿方法；在幼儿园“容?融”文化理念引领下，让教师、家长在教育理念和科学育儿途径与方法上达成共识，构建幼儿园家长课程体系。从构建课程的依据、目标、内容、实施、评价五方面阐述《幼儿园家长课程理论与实践》的理论，科学深地了解幼儿园课程。同时书中详细介绍了家长助教、家长沙龙、家长讲堂、主题家长会、家长约谈、周末有约、家访、亲子活动八种有效家园合作方式的活动价值、活动要及小中大各班活动案例，具有很强的实操性。它可以帮助教师丰富家园工作的方法，提高设计家园活动的能力，而且拓展家园工作途径，终转变育儿观念，使家庭教育与园所教育完美融合，发挥各自优势，促幼儿健康、快乐成长！提升家园工作的实效性。
【作者】
张爱军，北京市朝阳区翠成幼儿园园长，中学高级教师，具有丰富教育研究和管理的经验。先后被评为“全国优秀科研教师”、“北京市市级骨干教师”、朝阳区“优秀共产党员”、“学科带头人”、“三八红旗手”等称号。 “九五”至“十二五”，参与并主持，国家、市、区级等十余个课题的研究，并参与出版《构建亲子园课程的探索与实践》、《家园共育彩虹桥》等研究成果书籍，发表、获奖论文近百篇。作为园长，她用自己的爱与责任，以及对学前教育事业的执着追求，倾注于园所、教师的专业成长，使每一位翠成的教职工如沐春风，在研究中成长！