希利尔奶奶讲历史系列(全3册)

《讲给孩子的世界地理》是一本地理教材。教育家希利尔从实践出发，对传统地理的教学模式行了一次改，让学习地理变得生动趣味盎然。本书从 望远镜望观望世界始，以故事对话的形式切，循循引导，旅行的视角代替习题，移步换景代替了背诵，充分激发了孩子们的学习兴趣。因为希利尔的旅行阅历十分丰富，所以他笔下的风土人情、山川河流乃至朝拜圣地，皆活灵活现，仿佛就在眼前，令每一位读者感同身受，仿佛正在和老师行着一场环球之旅。学习地理，就从迈出*步始。   《讲给孩子的世界史》是希利尔的这三本书中*受欢迎的一本。它远离旧式教科书的机械、生硬，以近似对话讲故事的形式向孩子们灌输历史知识。这部与众不同的历史书，采用了时间阶梯的的方式，创新脉络与架构，兼顾历史事件与人物，字里行间渗透着年代的概念，如同一份世界编年史档案，孩子们可以了解时代全貌，可以认知历史全景，今后更可以把学到的相关知识准确地镶嵌到这个脉络的合适位置上。文中所倡导的时间阶梯、课业发问等方式，都别具一格，活泼朗，对培养幼儿的认知和思考十分有帮助。老师的世界观、历史观，直影响着孩子，希利尔的新颖著述，让人如同穿越时空，身临其境。读过此书，孩子们的人文素养会得到长足发展。历史观世界观亦会逐渐清晰。   《讲给孩子的艺术史》是一本比较另类的艺术门书。作为教育家、旅行家，希利尔希望每个学习这门课程的孩子都能尽量保留艺术的天赋，可以在艺术的探索中发掘自身的潜能。为了这样得目的，在介绍发源地、艺术家和艺术品时，希利尔不仅语言风趣诙谐，而且还把平时难登大雅之堂的彩绘涂鸦堆雪人泥塑等等与高居庙的各门类艺术联系起来，让小读者们认识到艺术其实源于这种*为平视的创造，甚至就诞生于游乐之中。换个视角，本书可以是有关艺术之旅的游记，更是学习了解艺术的门启蒙之书，它能够让读者对艺术产生一种整体认知，而为将来的艺术修为奠定扎实的基础。
【推荐语】
 优秀作者：卡尔沃特学校首任校长、小学函授教育体系的创建者，中小学教育经验极为丰富。其远程教育体系影响深远，作为儿童教育的教父级人物，其成就在半个世纪以来难以逾越。  主题鲜明：每本书都主题鲜明，聚焦历史、地理、艺术，心无旁骛，内容极大丰富，相关知识可谓应有尽有。  文字动人：希利尔的文字充满旺盛的生命力，朴素亲切，如涓涓细流，无论描摹建筑，讲述名画，展历史画卷，皆有如亲朋久别重逢，娓娓道来如话家常，在轻松的“谈话中”，知识已被系数掌握。作为教育家、旅行家，希利尔的文字渗透着他的阅历，史学、美学和对生命教育的意义、使命感蕴藏于滴之间。  彩插动人：插图一部分为历史照片，一部分为希利尔本人的细腻手绘。丰富，多样，赋予了文字更多内涵。或调皮可爱，或发人深省，或感人肺腑，或让人掩卷长思，每一幅图画背后其实都有一段故事，值得品味。
【作者】
希利尔（V. M. Hillyer 1875-1931），美国杰出的教育家、卡尔沃特学校首任校长。毕生从事教育工作，创建了卡尔维特教育体系。希利尔了解学生，了解传统教科书的弊端。因而执着于为孩子们写出一套趣味盎然的地理、艺术、世界读物。从故事对话的形式切，循循善诱，引导孩子们的兴趣。希利尔一生喜欢旅行，其笔下的人物、风土人情，活灵活现，让读者仿佛置身异国他乡，正在和他一起环球旅行。作为一名优秀的儿童教育家，希利尔的成就斐然，永远被世人铭记。