男孩肖恩：走出孤独症

朱迪·巴伦和肖恩·巴伦母子以各自不同的视角，在《男孩肖恩：走出孤独症》一书中对二人的共同生活经历行了不同的描述。读者可以从中看到，非孤独症人看待孤独症的角度与孤独症人看待自己世界的角度有着极大的区别。在妈妈眼里，身陷孤独症的肖恩总是“沉浸在自己的世界里”，“做的事差不多都是错的”，“永远都不会窍”，而且，从他那里“得不到爱的回馈，从来没得到过”。然而，从肖恩的陈述看，他不仅能够思考，可以感知生活，而且对自身与他人和环境的关系有着复杂的感受和想法。 对孤独症人多角度多层次的认识也许可以加深我们对这一特殊群体的理解，帮助我们在选择更为有效的教育和干预方法时拓宽思路。
【推荐语】
写作《男孩肖恩：走出孤独症》时，刚满30岁的肖恩正在美国一所大学修读第二个学士学位；本书出版后不久，肖恩始行公的演讲，讲述自己三十年的人生中与孤独症所体会的与常人不同的世界和所行的抗争。 《男孩肖恩：走出孤独症》从肖恩妈妈和肖恩的两个视角，描述了肖恩成长过程中各个阶段所遇到的事件和各自的体验，重强调了肖恩在摆脱孤独症束缚后对童年经历的体验。读者可以从中看到孤独症人士与众不同的思维方式以及他们在日常生活中所不得不面临的困境与挑战，也可以看到孤独症人士的父母所经历的挫折与痛苦。 《男孩肖恩：走出孤独症》自1992年出版**版以来一直深受英语国家的家长和相关人士的认可，已被译为九种语言。
【作者】
作者简介    朱迪·巴伦是一名作家和词作者，主要创作儿童歌曲和绘本故事；业余时间喜欢亲自粉刷房屋，绘制地板装饰物。她现在和丈夫居住在宾夕法尼亚州的波科诺斯。       肖恩·巴伦毕业于扬斯敦州立大学，是一名记者，目前供职于扬斯敦的《捍卫者》报，同时正在攻读新闻学学位。   译者简介       池朝阳，北京人，1992年毕业于北京师范大学教育系，2000年赴美留学，就读于纽约州雪城大学（Syracuse University）教育学院，先后获得教学与管理硕士学位、早期儿童特殊教育硕士学位、残障研究高级课程证书以及特殊教育学博士学位。译著《虚构的孤独者：孤独症其人其事》已于2015年由华夏出版社出版。