发展性障碍儿童沟通教育指导

这是一本门级的沟通教育指导书，结构上分为理论部分、教师实战篇和家长辅导篇。内容上对发展性障碍儿童常常出现的无口语或者低口语、阅读困难、书写困难等问题行了深浅出的分析，并提出了较为系统和使用的干预方案。虽然有区分教师和家长的角色，但是其中的内容每位读者都可以通读。读完本书，能帮助读者对孩子出现的沟通方面问题有基本认识，并能理智而有效地寻找策略。  
【推荐语】
本书的作者团队是个多面向且综合的组合。他们分别是高校教师、语言治疗师、专业学者，但是他们每个人又同时有指导大学生、培训个案、行学术研究、待家长咨询的经验。所以，他们经历了从发现沟通问题到思考解决问题的全过程，并能够深浅出地把整个过程向你娓娓道来。
【作者】
徐静、严小琴，重庆师范大学特殊教育专业教师，既给大学生上课，又和儿童实验学校的小老师一起给发展性障碍的小朋友上课，善于结合教学与实践。 王道伟，语言治疗师，台湾东华大学教育与潜能发学系教育博士，带过多名个案，善于与小朋友交道，并能用专业语言治疗师的技能自然地引导他们行语言训练。