给幼儿教师的100个创意:幼儿园班级设计与管理(从日…

由于家庭背景、生活习惯和家教方式的不同，学生们性格各异——有的内向、有的外向；有的好动，有的安静；有的调皮，有的乖巧。如何引导不同学生在幼儿园学好、玩好、锻炼好，是幼儿教师亟待解决的问题。本书就是一本全方位设计和管理幼儿课堂的指导书，包含100个创意教学方案，从鼓励幼儿参与课堂教学到养成遵守规矩的习惯，从多彩的动手活动、角色扮演到数学、语文的逐步渗透等，可以瞬间让课堂活跃起来，充分调动学生的多元智能。
【推荐语】
1、英国实用学前教育出版社给予赞誉的幼儿教师指导用书，列举多个实用教学场景，充分调动幼童的多元智能。 2、英国教育标准局授予作者“教学和领导力杰出”评价，她拥有20余年一线幼儿园教学经验，造创意、高效、有趣的课堂，让孩子和教师在教与学中共同感受快乐与步。 3、100个易于实施、营造活泼有序的教学氛围的科学教学创意，让班级管理事半功倍，幼儿教学游刃有余。 4、还原孩子和幼师的心里话，设置家校联系的契机，由此引出日常教学、课堂设计、教室布置、区域活动、户外游戏到安全管理等多个幼儿教学话题，给出寓教于乐的解决方案。 5、“给教师的100个创意”系列丛书之一，高效、易懂、实用和专业，新老教师同样适用。 6、幼儿园班级设计与管理，可以说是教师耐力和智慧的挑战。由于家庭背景、生活习惯和家教方式的不同，孩子们性格各异——有的内向、有的外向；有的好动，有的安静；有的调皮，有的乖巧。如何引导不同孩子在幼儿园学好、玩好、锻炼好，是幼儿教师亟待解决的问题。本书就是一本全方位设计和管理幼儿课堂的指导书，旨在运用各种创意、实用、实操性强的活动，充分调动孩子的多元智能，在小实验、郊游、手工、排队、游戏中，帮助幼儿教师完善课堂管理，提高教学质量。     本书将教会教师：       ◆ 如何让孩子集中注意力       ◆ 如何让孩子学会分享       ◆ 如何提高孩子的理解能力和语言水平       ◆ 如何为孩子提供健康安全的活动环境……
【作者】
作者简介 露西·皮特，天赋出众、富有想象力的高级幼儿教师，英国一所著名幼儿园的园长，她拥有20多年教育0~8岁孩子的经验。因为出色的教学和领导力，英国教育标准办公室授予她“优秀教师”的称号。她相信，幼教工作的重是让孩子和老师都感到有趣和快乐，这个理念也贯穿于本书深浅出的文风和新颖的创意之中。