学习内驱力:你的孩子可以自主学习

在中国，有学龄儿童家庭中，大部分家长都会辅助孩子学习。然而，当家长辅助孩子学习的时候，总会出现不和谐的画面。孩子为什么这么抵触学习？其实并不是陪伴孩子学习这件事有问题，而是还没有找到陪伴的合适方式。为此，河北名师李素娟老师将自己多年的一线教学经验以及教育心得集结成书。全书共分八章，全方面列举了孩子在写作业过程中可能遇到的各种问题、孩子的心理状态，以及家长的应对策略。将每个家长的痛都以情景还原的方式展，让家长身临其境、感同身受。 如果你正在苦于陪孩子学习，赶紧翻这本书，它将告诉你如何做才是正确的陪伴。科学而高效的陪伴，可以解放父母，帮助孩子成长，让孩子在小学关键期养成好习惯，学出好成绩，充满幸福感。
【推荐语】
1.用科学的学习方法，引导孩子由被动学习转向主动学习 2.理解并知晓孩子学习的真正需要，为没方法、没时间、没精力的家长提供解决方案，帮助家长不吼不叫、不不骂，不急不催培养出色的孩子。 3.8个方面，按下孩子的内驱力按钮：无条件地爱，用心陪伴 建立和谐的亲子关系 用正确的方法激发学习热情 花式引导解决学习拦路虎 多管齐下让孩子认真学 手把手提高写作业的速度 教孩子自主安排学习任务 不同科目用不同的方法学 4.提升孩子学习的内驱力，让学习变得高效、快乐与专注。 5.匠心品质，关注每个学生的备考学习
【作者】
李素娟，小学高级教师。河北省教育研究协会理事；河北师范大学初等教育学院外聘讲师，优秀教学奖获得者。石家庄市青年拔尖人才，石家庄市思想品德学科名师、兼职教研员。桥西区教育系统优秀人才。自参加工作以来做班主任10年，教学管理12年。多年来致力于小学生学习方法和家庭教育研究，主持参与多项、省级专项课题研究。执教的品德与社会课《天涯若比邻》获全国优质课评比一等奖，指导的21位老师先后在市青年教师评优课中获一等奖。19篇论文获一等奖，核心期刊发表5篇。1篇《品德与社会》教学设计获河北省教学设计大赛一等奖。38篇论文获省、市一等奖。