Python图形化编程(微课版)

Python是近年来最流行的编程语言之一，其简洁的特和卓越的可读性使其成为初学者编程门的优先选择，并且深受编程人员的喜爱。很多职业院校都设了与Python语言相关的课程，与Python语言相关的教材也应运而生。但纵观目前市场上的Python程序设计教材，始终逃不出传统、枯燥的案例化的束缚：提出要求，撰写代码，输出结果。学习者看到的始终是代码和文字，很容易造成视觉疲劳。 本书破传统教材枯燥的编排模式，以海龟作图为主线，通过绘制绚丽多彩的图案、制作妙趣横生的动画等优秀案例，按照初识Python、Python基础、控制语句、组合数据类型、函数、面向对象、异常与文件、程与线程、网络编程的顺序讲解相关知识内容。本书最后讲解了Django框架，通过项目式教学，提升学习者综合应用能力。本书自始至终从“趣味”手，从感官上激发学习者的兴趣。 本书适合作为职业院校计算机相关专业的 Python 程序设计教材，也适合作为编程人员及自学者的辅助教材和自学参考书。
【推荐语】
本书的编排思路新颖，破传统Python程序设计相关教材的设计模式，主要有以下特。 （1）厘清知识目标，明确技能目标 遵循高职院校学生的理论知识以适度、必需、够用为原则，确定本书的知识目标和技能目标，将本书内容划分为11个单元。 （2）校企紧密协作，注重创新创意培养 与“风火轮编程”基地紧密合作，该团队提供绚丽的海龟作图创意优秀案例，学校教师结合单元知识，对案例行改造，确保知识的全面性与趣味性。 （3）课内教学案例化，聚焦提升学习兴趣 本书采取案例化教学的形式，教学任务以海龟作图为主线，案例选取注重趣味性、视觉冲，由简单到复杂，第11单元为综合项目，体现完整工作过程。 （4）综合实训项目化，着重训练综合技能 本书前10个单元设置多个综合实训，新型科学计算器实训项目覆盖第1～3单元的Python基础知识等，成绩管理系统覆盖第4、5单元的序列和函数等知识，员工管理系统覆盖第6、7、8单元的面向对象、文件等知识，文件读写操作项目覆盖第9单元程与线程相关知识，班级聊天室项目覆盖第10单元的计算机网络与网络编程相关知识。 （5）课程思政浸润，落实立德树人根本任务 为贯彻党的二十大精神，落实立德树人的根本任务，本书采取思政案例融、小贴士提醒等方式，为“课程思政”的展提供丰富资源和平台。 （6）运用现代信息技术，构建新形态立体化教材 注重运用现代信息技术，创新立体化教材呈现形式，在本书中设置配套网络资源，如微视频、教学设计、课件、习题库等，学习者可以通过扫描二维码在移动终端上获取资源，随时随地行学习。
【作者】
高永梅（1975-），女，硕士，杭州职业技术学院，教授，大数据技术专业教师，杭州市“131”中青年人才培养第二层次。浙江大学软件工程硕士毕业，具有六年的企业工作经历，从事软件项目发及管理工作，具有深厚的技术功底，积聚了丰富的软件发经验。高校以来积极投身于产学研等工作，主持并参与多项横向课题，反响良好。积极投身科研与教改工作，主持参与省级、厅局级科研教改等项目10余项，申请软件著作权多项，出版计算机类相关教材、专著多本，在一级期刊、中文核心期刊、省级期刊上公发表论文10余篇。