我们的孩子在呼救

孩子没有说出口的话，往往是最需要我们去倾听的，而这些看似没有说出口，其实已经由他们的行为表达了。 如何透过孩子表面的行为，看见他们的内心？谢依婷医生通过温柔的笔触，将20 余个伤痕累累的孩子的生命碎片写成这本书，带着我们一起倾听孩子们无声的呐喊，逐渐明了：大人眼中无关紧要的小事，可能是令孩子窒息的压力；大人不理解的情绪波动、行为变化，正是孩子释放的求救信号——“请你们真的了解我！请你们好好爱我！”这样才能看孩子受创的心，找到伤的源头，从而理解、纳孩子，让他们更有力量地成长。
【推荐语】
◎“这孩子怎么什么都不说啊！”其实孩子什么都说了。 孩子的沉默、愤怒、自伤背后，藏着一颗很想被看见、被爱护的心。   ◎你可能以为…… “还是个孩子而已，会有什么压力。” “孩子只是多愁善感，在无病呻吟。” “什么都不谈，孩子就什么都不知道。” “孩子是故意特立独行，孩子气地反抗。” “我的孩子，当然我最了解。”   这本书或许会拉近你与孩子的距离，帮助你真正看孩子的内心。   ◎真实还原20余个发生在儿心科诊室的案例，一方面帮助读者了解真实的儿心科诊室日常，另一方面帮助读者透过这些孩子的亲身经历，学会识别压抑孩子的求救信号，在孩子“下坠”之前，稳稳地住孩子。   ◎关注三类孩子：压抑自伤的孩子、被忽略的孩子、与疾病共处的孩子。解读来自孩子自身（多动症、抑郁症、孤独症、双向情感障碍等精神疾病）、家庭（单亲、离异、丧亲等）、同辈（同学排挤、校园霸凌、早恋等）、社会（性侵、对精神疾病的歧视）等方面的压力。   ◎作者是儿少精神科专科医生，她的笔下不仅有专业的解析，还有无限的温柔，文字虽不煽情，却极动人，让人忍不住一次次为她笔下的人物落下心疼、感动、欣喜的眼泪。   ◎位列博客来“儿童/青少年心理”榜第30名，读墨读者4.8分高评。
【作者】
谢依婷，儿少精神科专科医生。 外表像大学生的她，却是孩子口中的“医生阿姨”。看诊时，她既能跟牙牙学语的两岁小小孩说“请把车车给姨姨~”，又能跟初中注意缺陷多动障碍少年讨论“传说对决”与“决战！平安京”哪款游戏更好玩，还能和忧郁的高中少女聊偶像团体的应援小物，《古文观止》也是不在话下。她用孩子的语言帮助孩子厘清隐藏在他们内心不被了解的渴求，陪他们拨阴云，看见光。 （注：儿少为儿童青少年简称）