生命的时钟

*为什么要学儿生物学？从化的时间角度来看，人类与世界上的所有物种有着共同的远古祖先，我们的基因由同一套三联体密码构成。我们排除万难地生活与繁殖，才有今日的生命。 2400年前，实证科学将正确的理论从原先愚昧的认识中解放出来，生物学由此萌芽。这本书带你从公元前5世纪的生物学起源，一路狂奔到现代基因编辑的奇迹，涵盖化、发育、遗传、基因、微生物、环境与人类等生物学核心主题，勾勒出一条清晰的生物学研究脉络，帮助读者构建起一个跨越2000年，贯通生命科学史的知识体系。 在历史的时间线上细数生物学领域的风云人物和他们的辉煌成就，为我们提供了发现万物之理的整体视角。一场跨越千年的人体解剖学力，启了人类对于生命的直观探索；三代基因编辑工具历经50余年的艰难化，终于在21世纪了操纵人类基因的奇迹之门。这本书中的内容直观地展现了60余位科学家、10余位诺贝尔生理学或医学奖获得者的研究历程，带领读者快速了解生物学发展的完整轨迹。 从微观到宏观，从细胞到整个自然界，探索生命的缤纷、科学的理性，这就是生物学的意义所在。
【推荐语】
☆ 全国科技史优势学科院校、中国科学技术大学生命科学史人气副教授、“十三五”国家重图书出版规划项目获得者，基于主讲8年的获奖重通识课“生命科学简史”造，历时4年，写给大众的门级生物学探索指南！ 为什么说人总要懂儿生物学？从化的时间角度来看，人类与世界上的所有物种有着共同的远古祖先，我们的基因由同一套三联体密码构成。我们排除万难地生活与繁殖，才有今日的生命。 ☆ 讲清2000年生物学学科发展历程，帮助读者构建贯通生命科学史的知识体系。 这本书带你从公元前5世纪的生物学起源，一路狂奔到现代基因编辑的奇迹，涵盖化、发育、遗传、基因、微生物、环境与人类等生物学核心主题，勾勒出一条清晰的生物学研究脉络，帮助读者构建起一个跨越2000年，贯通生命科学史的知识体系。 ☆ 直观展现60余位科学家、10余位诺贝尔生理学或医学奖获得者的研究历程，带领读者快速了解生物学发展的完整轨迹。 从1905年被誉为细菌学之父的科赫，到2020年因第三代基因编辑技术CRISPR-Cas9而获奖的珍妮弗·杜德纳，书中直观展现了跨越百年的诺贝尔生理学或获得者的研究历程。 在历史的时间线上细数生物学领域的风云人物和他们的辉煌成就，为我们提供了发现万物之理的整体视角。 ☆ 快速认知生物学，深度联结生物学和现实生活。 深挖生物知识背后的历史脉络和科学探索故事，用讲故事的方式带你探索生物的世界。你一定知道巴氏消毒法，但是它和生物书中曲颈瓶实验的发明者竟然是同一个人？你一定知道薛定谔，但是克里克发现DNA双螺旋竟然也和他有关？生物学将和你的生活在这本书中实现完美闭环。 ☆ 内容源自国家级一流本科生课程《生命科学简史》，重新编排、讲述，让从小学高年级到初高中、大学生、成年人都能有所收获。 带你从微观到宏观，从细胞到整个自然界，探索生命的缤纷、科学的理性。 ☆ 中国工程院院士、中国海洋生物基因工程奠基人徐洵，中国科学院院士、古生物学家徐星，双院院士倾情推荐。
【作者】
刘锐，青年生物学家，科普作家中国科学技术大学科技史与科技考古系副教授，理学博士。主要从事化生物学、遗传学、分子生物学等生命科学史方向和科技传播方向的研究。 主持省部级课题共5项，出版专著6部。作品曾获选“中国科学院科普出版基金资助项目”，获评“安徽省优秀研究生教材”、“安徽省优秀科普作品一等奖”、中国科学技术大学“双一流”系列教材，其中《拨慢生命时钟》被列为“十三五”国家重图书出版规划项目。 主讲课程《生命科学简史》选国家级一流本科生课程（第二批）。曾获安徽省第五届普通高校青年教师教学竞赛二等奖，中国科学技术大学海外校友基金会优秀教学奖，以及中国科学技术大学第七次青年教师教学竞赛一等奖、最佳教学演示奖。线上慕课课程运营3学期并连续两次分别被评为“混合式精品课程TOP100”，“本科高校通识课程TOP100”。